Home » статьи (page 4)

статьи

Формирование функциональной грамотности посредством применения компетентностно-ориентированных заданий

  (из опыта работы). Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Я работаю над проблемой: «Формирование функциональной грамотности посредством применения компетентностно-ориентированных заданий». Что такое «функциональная грамотность»?  Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Функционально грамотная  личность – это человек: – ориентирующийся в мире и действующий в ...

Толығырақ »

Внедрение кредитно-модульной технологии обучения в условиях инновационного образования Казахстана

Система образования в Казахстане становится динамично развивающейся и способной адекватно реагировать на ускоряющиеся мировые процессы глобализации и информатизации. Одним из первых в Центрально-Азиатском регионе Республика Казахстан стала членом Болонской декларации и полноправным участником европейского образовательного пространства. С 2002 года с целью международного признания национальных образовательных программ, усиления академической мобильности студентов и преподавателей, а также для повышения качества образования и обеспечения ...

Толығырақ »

Успешность диалога с НИШ — ключ к реализации идей обновления содержания образования

С 2017-2018 учебного года во всех школах республики активно внедряется обновленное содержание образования во 2,5,7 классах, поэтому одним из приоритетных направлений работы школы-гимназии №5 явилась подготовка педагогов с целью реализации новых стандартов обучения. 70 % наших учителей прошли курсы по обновленному содержанию. Однако анализ работы учителей школы показал, что не все педагоги имели четкое представление, как выстроить урок и при ...

Толығырақ »

  Монолог о моей профессии

 Современный мир не стоит на месте, а каждый день меняется, заставляя меняться и человека. Сейчас обществу нужны люди, способные приобретать, развивать умения и навыки, которые могут использоваться в соответствии с жизненными ситуациями. Развивать эту способность необходимо с детских лет, потому что именно в детстве закладываются основные социальные качества и способности. Несомненно, главную роль в этом процессе играет школа. С самого ...

Толығырақ »

Я не просто учитель!  Я – первый учитель! 

 «Учитель – не профессия, а зов души! И спора нет, что все работы хороши! Но, чем учитель, нет профессии важней, Нет человека, чем учитель, терпеливей и мудрей!» Судьба каждого живущего на Земле человека хотя бы чуточку побывала в руках учителя.    Я работаю с маленькими детьми, которые только начинают свой жизненный путь в школе. Это настоящее счастье, удовольствие, творчество и ...

Толығырақ »

Семья как фактор формирования личности

 Традиционно главным институтом воспитания является семья. Воздействие семьи человек испытывает со дня рождения до конца своей жизни. Оно немыслимо без родительской любви к детям и любви детей к родителям, оно более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание. Семья объединяет людей разного возраста, пола, это позволяет ребенку наиболее полно проявлять свои эмоциональные и интеллектуальные возможности. Правильное отношение родителей к ...

Толығырақ »

Внедрение полиязычного образования: опыт, проблемы и перспективы

                                                 Вы должны начать с себя. Это неумолимый закон. Вы не можете изменить отражение, не изменив лица.                                                                    Нисаргадатта Махарадж В Послании Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» от 10 января 2018 года представлено 10 основных задач, которые нам предстоит реализовать. Одна из задач — это новое качество человеческого капитала. ...

Толығырақ »

         Культ знаний для наших детей!

В программной статье Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» отмечается, что невозможно занять передовое место в мире, не изменив прежнюю модель сознания и мышления. Одним из направлений модернизации является культ знания. На примере ведущих стран можно увидеть, что развитие экономики возможно только в обществе с высоким уровнем образования. Технологическая революция требует высококвалифицированных специалистов, конкурентноспособных, умеющих относительно легко менять ...

Толығырақ »

Школа воспитывает нового человека

Ведущие экономики мира, как известно, достигают процветания только за счет высокого уровня человеческого капитала, и это в дальнейшем становится основой для реализации новых образовательных стратегий и научных достижений. Мир живет в период глобальных вызовов. Это новые технологические достижения и внедрение инноваций, ускоренное развитие IT-технологий и мобильность человеческих ресурсов. В этих условиях образование и наука должны быть на переднем крае преобразований. ...

Толығырақ »

Коррекционно-развивающая работа при детском аутизме

   /из опыта работы педагога-психолога в условиях кабинета психолого-педагогической коррекции/   Рядом с нами растут необычные дети их называют «детьми дождя»: они играют с предметами не так, как это принято, они радуются иному. Для них не существует норм и правил, им непонятно и неинтересно то, что делают обычные ребята. У них свой, закрытый для посторонних мир, но им безумно нужна ...

Толығырақ »