Home » Учебно-методические материалы

Учебно-методические материалы

Компаративный анализ перевода английских рекламных текстов на русский язык

Цель данного анализа заключается в выявлении наиболее употребительных приемов перевода, используемых в рекламном тексте, исходя из общей характеристики представленной информации, а также с позиции грамматики, лексики и стилистики. Картотека примеров состоит из текстов популярных рекламных роликов, а также рекламных сообщений в печатных и электронных журналах. Выборка основана на материалах британского сайта www.tellyads.com, и женских глянцевых журналов “Cosmopolitain” , “Glamour”, “Marie ...

Толығырақ »

Лексико-семантические особенности рекламного текста

В изучении структуры современного рекламного текста находит отражение смена научных парадигм с общей динамикой от системно-структурного подхода к лексико-семантическому. Смена научных парадигм и развитие филологической науки стимулируют исследователей к расстановке иных акцентов, к постановке иных целей и задач, связанных с разработкой современных лексико-семантических подходов к рассмотрению рекламного текста. Уровни и единицы текста, особенности его композиции становятся значимыми в воплощении авторского ...

Толығырақ »

Формирование навыков слушания и говорения на уроках русского языка

Слушание и говорение – это процессы, из которых состоит наше вербальное общение. Мы соглашаемся с тем, что общение – это разговор, и человека, который много молчит, считаем необщительным. Но на самом деле отличным собеседником считается тот человек, который умеет слушать. Это совершенно различное: слушаем мы нашего собеседника или слышим. Вникать в то, что говорят, воспринимать сообщение, вдумываться в слова собеседника, ...

Толығырақ »

Виды работ над словами с непроверяемыми орфограммами

 «Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогическая, целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка, ведётся она с 1 по 11 класс». А. В. Текучев Как и многих учителей начальных классов, меня волнует  проблема  грамотного  письма  учащихся. Ведь  наряду  с  такими  сложными  орфограммами,  как  написание  слов  с  проверяемыми  гласными  и  согласными,  ...

Толығырақ »

Использование видеоматериалов на уроках английского языка в старших классах

«Детская природа требует наглядности». К.Д. Ушинский.   В современном мире необходимо шагать в ногу со временем.  Поэтому современный урок должен быть прогрессивным, интересным, познавательным и креативным, а для этого необходимы творческий подход, умение пользоваться ТСО и знание инновационных технологий. Интерес и мотивация к изучению языку зависит от технологий и методов, которые использует учитель на уроке. Высокоэффективным, творческим, реализующим разнообразные формы ...

Толығырақ »

Учимся оценивать учебные достижения учащихся

«Школа сегодня — дочь общества, но мы хотим, чтобы она была его матерью. Все будущее жизни находится в руках школы…» – писал естествоиспытатель и педагог Н.И.Пирогов. «По степени уважения к труду и по умению оценивать труд соответственно его истинной ценности — можно узнать степень цивилизации народа»- утверждал Н. А. Добролюбов. Сегодня у современного общества присутствует немало устойчивых стереотипов, связанных со ...

Толығырақ »

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ – КАК ОСНОВА СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ

Вызовы современного мира порождают наряду с задачами качественного обучения, также и задачи воспитания Человека духовно богатого, высоконравственного, адаптированного к происходящим в современном мире процессам. Поэтому сегодня важную роль приобретают вопросы становления духовно, нравственно и физически здоровых будущих граждан, воспитания настоящих патриотов, свободно мыслящих, активно действующих, обладающих нравственными принципами и интеллектуальными способностями. Известно, что образование исторически решало и решает две фундаментальные ...

Толығырақ »

Формирование скорости чтения учащихся

        Чтение – это самостоятельный вид речевой деятельности, который входит в сферу коммуникативно-общественной деятельности людей и обеспечивает письменную форму общения. Цель обучения чтению как самостоятельному виду речевой деятельности, заключается в следующем: научить обучающихся рациональным приемам восприятия и переработки информации в зависимости от содержания и коммуникативной задачи. Актуальность данной тематики обусловлена тем, что одна из важнейших задач школы – формирование у ...

Толығырақ »

Развитие критического мышления через образовательные технологии

        Что значит для ребёнка современная начальная школа? Прежде всего-это новый этап в его  жизни и база для всего последующего обучения. Чем же должен овладеть ученик, выходя из стен начальной школы? Прежде всего — умением учиться. У него должны быть сформированы универсальные учебные действия (УУД). Об этом нам говорят новые образовательные стандарты. Чтобы их реализовать, у меня возникла ...

Толығырақ »

Формирование социо-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста, через интеграцию образовательных областей

«Учение без мысли – напрасный  труд» Конфуций    Вникая в слова, сказанные Конфуцием, все больше убеждений, что перед современным педагогом стоит важнейшая задача: воспитать и обучить таких воспитанников, которые смогут адаптироваться и реализовать себя в современном мире. Основными задачами дошкольного воспитания и обучения, определенными в Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2016-2019 годы особо выделена значимость дошкольного периода ...

Толығырақ »