Home » Учебно-методические материалы (page 10)

Учебно-методические материалы

Классическая музыка — детям

  Пояснительная записка Музыка-самое яркое, эмоциональное, а поэтому очень действенное средство воздействия на детей. Она обладает удивительной силой необычной мощью и энергией Занятия музыкой расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение.Но без музыки невозможно и полноценное умственное развитие человека. Ведь музыка способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Как сказал детский композитор Д.Б. Кабалевский: ...

Толығырақ »

Факультативный курс «Историческое краеведение»

Пояснительная записка Возрождение лучших духовных традиций общества, воспитание нравственного, здорового поколения невозможно без воспитания такого чувства, как патриотизм, любовь и уважение к «малой родине». Ребенок не может осознать себя гражданином Казахстана, не осознав себя жителем конкретного региона, в данном случае Петропавловска, с его историческими и природными особенностями. Основные задачи факультативного курса « Историческое краеведение» — дать учащимся общее представление об ...

Толығырақ »

КРЕАТИВНАЯ ИГРОТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

«У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра». А. С. Макаренко[2,с 117] Большинство современных логопедов отмечают ежегодный неуклонный рост количества детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих речевые нарушения. У таких детей наблюдаются трудности полноценной коммуникативной деятельности, ...

Толығырақ »

Возможности графических органайзеров в структуризации учебной информации

Инструменты визуальной коммуникации, которые используют наглядные средства выражения содержания, называются графическими (визуальными) органайзерами. Графические органайзеры – это все, что каким-то образом помогает организовать информацию на листе бумаги (или экране компьютера), чтобы улучшить ее запоминание, усвоение, анализ или применение. В процессе визуализации информации ученик вдумывается, осмысляет, пропускает информацию через себя, представляя ее в визуально-концептуальном ключе. Учащиеся овладевают способами поиска, подтверждения, систематизации ...

Толығырақ »

Информационная компетентность на уроках русского языка

  Мир стал другим. Обилие информации, ускорение ритма жизни, эмоциональное напряжение – все это требует от современного человека ускоренной реакции. Сегодня, для того чтобы быть востребованным, нужно уметь многое. Этому много предстоит научить наших школьников, и эта задача стоит перед нами — учителями. XXI век – век новейших технологий, и воспользоваться всеми его новшествами есть возможность у каждого. Большинство людей ...

Толығырақ »

Здоровьесберегающая организация учебного процесса в классах ЗПР начальной школы

Здоровье закладывается в детском возрасте, поэтому проблема его обеспечения и сбережения должна решаться не только медициной, но и педагогикой. Состояние здоровья школьника является важным фактором в оценке качества и степени обученности и обучаемости. В массовых школах немало детей с различными формами психических отклонений. Они требуют особого подхода к себе как дома, так и в школе. Задержка психического развития – это ...

Толығырақ »

Роль и значение психолого-педагогического сопровождения адаптации процесса обучения к особым образовательным потребностям обучающихся

Ключевые слова: взаимодействие, сопровождение, психолого-педагогическое сопровождение, инклюзия, индивидуальный подход. Негізгі сөздер: өзара әрекеттестік, сүйемелдеу, психологиялық – педагогиялық сүйемелдеу, инклюзия, жеке тәсіл. Аннотация В данной статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. Раскрываются основные принципы психолого — педагогического сопровождения, акцентируется важная роль игровых упражнений в практической работе психолога. Андатпа Осы мақалада жалпы білім беру ...

Толығырақ »

ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

В условиях, возникших перед республикой задач в контексте растущей глобальной конкуренции, по словам Н.А. Назарбаева, ключевым конкурентным преимуществом Казахстана должен стать высококвалифицированный человеческий капитал, а также постоянное внедрение инноваций [1]. Образование сегодня должно быть ориентировано на развитие у каждого учащегося навыков самостоятельного мышления и познания. Использование инновационных технологий при обучении курсов химии требует от преподавателя четких целей и задач обучения, ...

Толығырақ »