Home » Учебно-методические материалы (page 10)

Учебно-методические материалы

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

   Учителя начальных классов знают, как нелегко обучить детей умению свободно и грамотно излагать свои мысли. Неуютно чувствует себя среди грамотных людей тот, кто не в ладу с правописанием, кто занимается им кое-как. Он боится написать письмо, записку, объявление. Ему постоянно кажется, что все знают, какой он безграмотный, и вот-вот найдут у него ошибку. Грамотность учащихся вызывает тревогу и у ...

Толығырақ »

Использование возможностей ИКТ по развитию и активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов

  Учитель. Что составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно. Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать, как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто же будет спорить. А ещё он всегда должен оставаться молодым в своей работе – шагать в ногу со временем, не останавливаться на достигнутом, всегда быть в поиске. Современная школа ...

Толығырақ »

Классическая музыка — детям

  Пояснительная записка Музыка-самое яркое, эмоциональное, а поэтому очень действенное средство воздействия на детей. Она обладает удивительной силой необычной мощью и энергией Занятия музыкой расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение.Но без музыки невозможно и полноценное умственное развитие человека. Ведь музыка способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Как сказал детский композитор Д.Б. Кабалевский: ...

Толығырақ »

Факультативный курс «Историческое краеведение»

Пояснительная записка Возрождение лучших духовных традиций общества, воспитание нравственного, здорового поколения невозможно без воспитания такого чувства, как патриотизм, любовь и уважение к «малой родине». Ребенок не может осознать себя гражданином Казахстана, не осознав себя жителем конкретного региона, в данном случае Петропавловска, с его историческими и природными особенностями. Основные задачи факультативного курса « Историческое краеведение» — дать учащимся общее представление об ...

Толығырақ »

КРЕАТИВНАЯ ИГРОТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

«У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра». А. С. Макаренко[2,с 117] Большинство современных логопедов отмечают ежегодный неуклонный рост количества детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих речевые нарушения. У таких детей наблюдаются трудности полноценной коммуникативной деятельности, ...

Толығырақ »

Возможности графических органайзеров в структуризации учебной информации

Инструменты визуальной коммуникации, которые используют наглядные средства выражения содержания, называются графическими (визуальными) органайзерами. Графические органайзеры – это все, что каким-то образом помогает организовать информацию на листе бумаги (или экране компьютера), чтобы улучшить ее запоминание, усвоение, анализ или применение. В процессе визуализации информации ученик вдумывается, осмысляет, пропускает информацию через себя, представляя ее в визуально-концептуальном ключе. Учащиеся овладевают способами поиска, подтверждения, систематизации ...

Толығырақ »

Информационная компетентность на уроках русского языка

  Мир стал другим. Обилие информации, ускорение ритма жизни, эмоциональное напряжение – все это требует от современного человека ускоренной реакции. Сегодня, для того чтобы быть востребованным, нужно уметь многое. Этому много предстоит научить наших школьников, и эта задача стоит перед нами — учителями. XXI век – век новейших технологий, и воспользоваться всеми его новшествами есть возможность у каждого. Большинство людей ...

Толығырақ »

Здоровьесберегающая организация учебного процесса в классах ЗПР начальной школы

Здоровье закладывается в детском возрасте, поэтому проблема его обеспечения и сбережения должна решаться не только медициной, но и педагогикой. Состояние здоровья школьника является важным фактором в оценке качества и степени обученности и обучаемости. В массовых школах немало детей с различными формами психических отклонений. Они требуют особого подхода к себе как дома, так и в школе. Задержка психического развития – это ...

Толығырақ »