Home » Учебно-методические материалы (page 3)

Учебно-методические материалы

Новые формы обучения в начальной школе

ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ — ОДНА ИЗ ФОРМ НОВЫХ ПОДХОДОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Только в диалоге развивается способность мыслить. В беседе создаются условия для взаимодействия  понимающих сознаний. М.М. Бахтин. Развитие  информационных технологий, динамичность происходящих в современном мире перемен порождает необходимость переосмысления   приоритетов образования во всем мире. Современный мир меняется очень быстро и педагог должен меняться вместе с миром, ...

Толығырақ »

Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы

Цель среднего образования  заключается в  обеспечении  развития у учащихся способностей к познанию, творческому использованию полученных знаний  в любой учебной и жизненной ситуации, готовности к саморазвитию и самоуправлению посредством развития ключевых и предметных компетенций. Успешное применение компетентностного подхода в обучении русского языка и литературы означает, что обучаемые знают язык, демонстрируют коммуникативные умения и способны успешно действовать вне школы, т.е. в реальном ...

Толығырақ »

Роль дидактических игр на первой ступени образования в школе нового поколения

Перед современной школой поставлена серьезная задача улучшения качества обучения и воспитания учащихся. В концепции 12-летнего образования Республики Казахстан определена главная цель — формирование и развитие образованной и творческой, компетентной и конкурентоспособной личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к самоактуализации, как в своих собственных интересах, так и в интересах общества. В программе предполагается повышение научно-методического уровня преподавания, совершенствование методов, ...

Толығырақ »

 Развитие речевой деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы

В ХХІ веке мировая цивилизация выходит на новый этап развития. В современных условиях уровень развития любого государства определяется на столько богатством природных ресурсов, сколько интеллектуальным и творческим потенциалом, успешностью освоения и внедрения новейших технологий в науке. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему творчества, грамотной речевой деятельности, развитие творческого и логического мышления, способствующего формированию творческого ...

Толығырақ »

Логические задачи на уроках математики

В наше время очень часто успех человека зависит от его способности четко мыслить, логически рассуждать и ясно излагать свои мысли. Именно поэтому развитие мышления является важной задачей школьного курса обучения. Перед учителем математики стоит задача – не просто давать знания, предусмотренные программой, а способствовать формированию высокого уровня логической культуры учащихся. При этом математика имеет огромные возможности для реализации этой цели. ...

Толығырақ »

РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

На данном этапе развития общества явно прослеживается необходимость реформ в области образования, что чётко обозначил в Послании к народу Казахстана от 10 января 2018 года Нурсултан Абишевич Назарбаев. Реалии диктуют свои условия для успешной социализации личности – это умение работать в команде, лидерские качества, активность и инициативность, правовая и экономическая грамотность, IT-компетентность. Цель среднего образования – способствовать успешной социальной адаптации ...

Толығырақ »

Формирование основ здорового образа жизни учащихся в процессе воспитания

   Проблема укрепления здоровья молодого поколения становится приоритетным направлением работы с молодежью и входит в число приоритетных задач социального и экономического развития нашей страны, что обуславливает актуальность теоретической и практической ее разработки, а также необходимость методических и организационно-педагогических подходов к сбережению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни. На современном этапе развития общества активизировалось внимание к здоровому образу жизни студентов, ...

Толығырақ »

Самообразование учителя и информационно-компьютерные технологии

Самообразование учителя — необходимое условие профессиональной деятельности, это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; самостоятельное приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. Способность к самообразованию определяется психологическими и интеллектуальными показателями каждого отдельного учителя, но не в меньшей степени эта способность вырабатывается в процессе работы с источниками информации, анализа и самоанализа, мониторинга своей деятельности и ...

Толығырақ »