Home » Учебно-методические материалы (page 3)

Учебно-методические материалы

Влияние учебной деятельности на организм ребенка. Признаки утомления. Предупреждение развития заболеваний у воспитанников

    Признаки утомления школьников. Рекомендации по коррекции утомления.     Утомление — это возникающее в результате работы временное ухудшение функционального состояния организма человека,  выражающееся в  снижении работоспособности, в неспецифических изменениях физиологических функций и в субъективном ощущении усталости. С точки зрения физиологии, утомление – это диспропорция между расходованием и восстановлением энергетических ресурсов. Его не следует рассматривать только как отрицательный феномен. Утомление ...

Толығырақ »

Интеллект- карты как способ отображения информации

Государственные стандарты обновленного содержания образования заставляют нас, учителей, по- иному взглянуть на акценты педагогической деятельности. Наряду с предметными достижениями и личностным развитием выделяется такая группа достижений, как метапредметные результаты ученика. Метапредметные результаты включают в себя освоенные межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования в учебной, познавательной и ...

Толығырақ »

Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса в условиях обновления содержания образования

Традиционные формы уроков уже в прошлом, они формируют у детей потребительский характер деятельности. Ученики перегружены однотипной работой.  Все это заставляет искать новые средства активизации познавательной деятельности учащихся. Сейчас у нас развиваются научно-технические базы современных школ, изменяются интересы школьников, увлекающихся компьютерными технологиями, вынуждают учителя искать все новые и новые средства воздействия на познавательную активность учащихся, способствовать ее повышению. Охарактеризуем наиболее часто используемые активные ...

Толығырақ »

Использование метафорических ассоциативных карточек в практической работе педагогов для развития ассоциативного мышления учащихся

   Сегодня все больше внимания уделяется развитию творческих способностей, «креативности» учащихся. Понятие креативности это   способность учащихся  удивляться и познавать, умение находить решение в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового и способность к глубокому осознанию своего опыта. Первоначальные ростки творчества могут появиться в различной деятельности детей, если для этого созданы необходимые условия. От воспитания зависит успешное развитие таких качеств, которые в ...

Толығырақ »

Программа по социально-бытовой ориентировке учащихся

  Программа по социально-бытовой ориентировке учащихся специальной (коррекционной) школы во внеурочное время В качестве конечной цели специального образования лиц с особенностями психофизического развития выдвигается их социальная интеграция. Успех интеграции в значительной степени зависит от социально-бытовой компетентности человека, его способности самостоятельно организовывать свой быт. Поэтому подготовить каждого ребенка к самостоятельной, независимой от помощи окружающих, жизни является главной задачей специальной школы. В ...

Толығырақ »

Использование ментальных карт в образовательной деятельности

Высокие темпы развития современного общества обуславливают необходимость постоянного, поиска педагогических инноваций, интенсифицирующих процесс качественного обучения. В связи с этим объективная реальность современного общества не позволяет нам работать по-старому, приходится осваивать новые понятия, новый терминологический аппарат, новые возможности информационной среды, модернизировать проверенные временем дидактические принципы, реализуя их на качественно новом уровне. Изучая метод проектной деятельности, я столкнулось с методом планирования «ментальная ...

Толығырақ »

Физминутка — важнейших элементов учебного процесса

В настоящее время обучение в школе – серьезная нагрузка для ребенка. Давно доказано, что традиционное построение урока и однообразная учебная работа снижают интерес к обучению, утомляют учащихся, вызывают эмоциональный дискомфорт. Поэтому возникает необходимость в подборе и внедрении здоровьесберегающих технологий в учебный процесс. Как правила здоровье человека – тема для разговора достаточно серьезная, важная и актуальная для всех времен и народов, ...

Толығырақ »

Технологии развития критического мышления

Величайшие события в мире — это те, которые происходят в мозгу у человека. Оскар Уайльд «Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесса отражения объективной действительности. Позволяет получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые не могут быть непосредственно восприняты на чувствственной ступени познания. Критическое мышление — способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения. ...

Толығырақ »

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ  КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

  Системно-деятельностный подход, лежащий в основе разработки стандартов нового поколения, позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания и создать навигацию проектирования универсальных учебных действий, которыми должны овладеть учащиеся предполагает ориентацию на достижение основного результата – развитие личности обучающегося на основе универсальных учебных действий познания и освоения мира, признание  решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества ...

Толығырақ »