Реализация программы «Рухани жаңғыру»

В настоящее время образование Республики Казахстан переживает новый этап своего развития, связанный с реализацией программы «Рухани жаңғыру», в основе которой форсирование индустриально — инновационно — цифрового продвижения. Для инновационных проектов требуется подготовка профессиональных кадров и главную роль в этом играет техническое образование. Современному развивающемуся обществу нужны технически образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом.

В Узынсуской школе реализованы проекты «ЭКОboom», «Менің Туым», «Шаңырақ»,  «Bala business», «Family day» по программе «Рухани жаңғыру».

На территории нашей страны одним из направлений модернизации общественного сознания является работа по формированию чувства патриотизма. Главой государства Н. А. Назарбаевым предложена программа «Тұған жер». Она станет одним из настоящих оснований нашего общенационального патриотизма.

Мы, педагоги, работающие в школах, уделяем должное внимание этому направлению. Ведь любовь к родному краю и стране очень важно прививать с раннего детства. Патриотизм является определяющей чертой современной личности.

Чувство патриотизма воспитываем в своих учениках не только на уроках, но и на воспитательных мероприятиях.

Сохранению культуры и традиций народов Казахстана способствует посещение историко-краеведческих музеев, проведение таких мероприятий как: «День языков народов Казахстана», «День Независимости  Казахстана», «Наурыз» др.

Формированию у школьников потребности быть защитниками своей Родины, проявлять способность конкурентного состязания с одноклассниками помогают спортивные мероприятия, проводимые ко Дню Победы.

Воспитанию исторической грамотности, формирование чувства сопричастности с проходившими историческими событиями в годы Великой Отечественной войны способствуют мероприятия, посвященные «9 Мая».

Таким образом, патриотизм в школе – это необходимый элемент, с которым ребенок должен встречаться осознано или не осознано на каждом предмете и во внеурочной деятельности. Ведь патриотизм начинается с любви к своей земле, к своему аулу, с любви к малой Родине.

Калиева Г. М.,

учитель биологии,

КГУ «Узынсуская СОШ Иртышского района»

Павлодарской области.