Білім айнасы Республикалық газет Класс: 3 «б»
Тип урока: внеклассное мероприятие. «Калейдоскоп знаний.»
Цель: Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы
Задачи:
- Обобщить полученные знания о строении и функциях человеческого организма и правилах гигиены.
- Развивать познавательные процессы: воображение, внимание, память. Развивать творческие способности, фантазию.
- Воспитывать у учащихся чувство единства с окружающим миром
Оборудование: Компьютер, мультимедийная установка, фонограммы песен, магнитная доска, овощи и фрукты, полезные и вредные для здоровья продукты, рецепты здоровья, рисунки полезных продуктов, карточки продуктов для винегрета
Ход урока
- Вступительная часть
Звучит песня А. Новикова «Песня о здоровье»
— Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги. Будучи больным, человек, не сможет воплотить в жизнь свои мечты, не сможет решать жизненно важные задачи. Поэтому очень важно вырасти крепкими и здоровыми.
— А что является источником здоровья? Правильно, природа – источник здоровья, радости и красоты для человека! Человек – часть природы, он связан с окружающим миром.
— И сегодня мы составим калейдоскоп здоровья.
- Основная часть
Конкурс «Гигиена здоровья»
1 составляющая калейдоскопа «соблюдать гигиену»
— Посмотрите видеофрагмент. (Отрывок из м/ф «Мойдодыр»)
(выход богини Гигиены)
— Кто это? Как она связана с мультфильмом?
Гигиена: Простите, я попала в школу? Это здесь ребята учатся быть здоровыми? Зовут меня Гигиена. Я пришла к вам из глубокой древности.
Гигиена: — В переводе с греческого «гигиена» значит «здоровый». Гигиена – это наука, которая занимается охраной здоровья, предупреждением заболеваний.
— Гигиена – богиня здоровья. Отсюда и слово гигиена. А что оно обозначает? (наука о здоровье)
Гигиена: — Вашему вниманию я предлагаю викторину о здоровье. (проводит викторину о здоровье)
Викторина о здоровье:
Игра «Что полезно для зубов?»
2 составляющая «полезная пища»
— Как ребята сохраняют свое здоровье, мы проверим. (показывает предметы: сахар, морковка, семечки, яблоко, жевательная резинка)
Условия игры: если предмет вредный для зубов – топайте ногами, если полезный предмет для зубов – хлопайте руками.
Разминка «Народная мудрость гласит».
3 составляющая «мудрые советы»
Один человек от команды выбирают лепесток ромашки с незаконченной пословицей. Внизу есть слова-помощники. Вам нужно закончить пословицы о здоровье.
Конкурс «Режим дня»
4 составляющая «соблюдать режим дня»
Как понимаете это выражение: «режим дня»?
– Расскажите о своем распорядке дня.
– Как самому составить распорядок дня? (Составить список дел, указать время, соблюдать это расписание.)
– Используя карточки, составим примерный распорядок дня.
Задание командам.
— на доске карточки со словами, вам нужно 4 человека от команды построится и составить режим дня в полной тишине, подсказывать друг другу можно только жестами.
Зарядка. Умывание. Завтрак. Школьные уроки. Обед. Прогулка. Домашнее задание. Прогулка.
Игры по интересам, чтение книг. Душ. Сон.
Ученики выстраиваются в определенном порядке.
– Главное правило при составлении режима дня – чередовать труд и отдых.
– Зачем нужен режим дня? (Чтобы все успевать, делать планомерно, без спешки, суеты, чтобы было хорошее настроение.)
Игра: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»
5 составляющая «береги здоровье смолоду»
(от команды один человек выстраивается в линию и делают шаги вперед на ответ — да)
— Я буду задавать вопросы, кто выполняет эти условия, делают шаг вперед; если нет, то стоит на месте.
Кто всегда моет руки перед едой?
Кто ест на завтрак кашу?
Кто гуляет на свежем воздухе?
Кто занимается спортом?
Кто часто улыбается?
Кто пьет сок и витамины?
— Молодцы! Все ребята берегут свое здоровье.
Задание командам.
Распределите слова в два столбика в группы «Полезные продукты» и «Вредные продукты»: яблоки, пепси-кола, геркулес, фанта, рыба, чипсы, кефир, капуста, морковь, жевательная резинка, конфеты, молоко, сухарики.
Дети по одной карточке распределяют слова в столбике.
Разговор о правильном питании
7 составляющая «правильное питание»
Игра: «Дружно собрать винегрет»
(команды собирают «винегрет» из овощей, кто быстрее и правильно)
Заключительная часть
— Хорошее здоровье – один из главных источников счастья и радости человека.
— Берегите своё здоровье, занимайтесь любимым делом, проводите каждую минуту жизни с пользой для себя и для других! Желаю вам расти крепкими, здоровыми, добрыми и умными.
— Мне пора с вами прощаться, я оставляю вам рецепты здоровья. Если будете их выполнять, проживете до 100 лет.
Рецепт здоровья:
Улыбайтесь и говорите друг другу добрые слова.
Кушайте полезную пищу.
Чистите зубы и мойте руки.
Выполняйте физические упражнения.
Груднина Ольга Георгиевна,
Акмолинская область,
Астраханский район. с. Астраханка
