Мобильное обучение как часть открытого дистанционного обучения 

Учитель английского языка
КГУ ОШ №171 г. Алматы,
Алатауского  района
Ерғалымова  Жанна  Ерғалымқызы

Мобильное обучение и образование
Использование мобильного обучения становится все более распространенным из-за низкой стоимости и высокой мобильности в 21 веке, также мобильное обучение позволяет нам расширить рамки обучения. Мы можем получить доступ к качественному контенту из дома или офиса, общаться с большим сообществом учащихся и преподавателей.  Мобильное обучение относится не только к обучению с использованием мобильных телефонов, хотя это действительно доминирующее использование этого термина. Это также планшеты, ноутбуки и другие небольшие цифровые устройства. В англоязычной научно-педагогической литературе это называется «M-learning» на английском языке.
Мобильное обучение — это тип дистанционного обучения, которая дает  возможность получать или предоставлять учебную информацию любого формата на персональном мобильные устройстве. Большая часть ранней работы по мобильному обучению проводилась в более богатых странах, где мобильные устройства были впервые введены, особенно в Европе и только с середины 2000-х годов расширение мобильной телефонии позволило их потенциальному использованию для обучения быть введенным в других странах мира. Сейчас же   появляются разные методы и приемы обучения, которые позволяют использовать мобильное устройство не только за пределами класса.  Проект SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) сочетает в себе применение вопроса мобильной основой для студентов с приложением управления для учителей, которые находятся в одном помещений с учениками.
Основные преимущества мобильного обучения
Мобильные устройства вполне доступны по цене и, следовательно, более доступны для широкого круга людей, чем стационарные компьютеры;
Самостоятельное обучение. Люди учатся с разной скоростью, а мобильное обучение позволяет людям учиться по-своему в своем индивидуальном темпе.
Разные стили обучения. В отличие от обучения в классе, мобильное обучение может быть адаптировано к разным стилям обучения, что повышает мотивацию учащихся.
Учащиеся могут использовать везде, вне зависимости от времени и места.

• Мобильные устройства более адаптируемы для личного использования, чем многие предыдущие цифровые устройства, такие как настольные «персональные» компьютеры (ПК);
• Занимают меньше места. В одном устройстве можно поместить несколько электронных учебников. Компактное устройство займёт гораздо меньше места в сумке, чем любая бумажная книга.
  Недостатки мобильного обучения
  Отсутствие подключения к интернету. Это может быть проблемой в сельской местности и в районах, где использование интернета очень проблематично. Также цена интернет услуги тоже является не маловажным.

Отвлечение внимания. Эти отвлечения могут быть в виде простого SMS, уведомления или звонка.
Технические проблемы. Как и все устройства, мобильные устройства не переносят воздействия влаги, а также грубого обращения. Устройства зависят от заряда аккумулятора.
Приносят вред здоровью. Ухудшение зрения, памяти, плохой сон и т.д.
Мобильные устройства и приложения окажут значительное влияние на преподавание и обучение в ближайшее будущее. Тем не менее, колледжи и университеты в настоящее время сталкиваются с серьезными бюджетными ограничениями и финансирование ограничено для новых инициатив. Изменения происходят непрерывно и знания должны соответствовать на уровень современных требований. Мобильное обучение не заменит традиционное преподавание, тем не менее Я считаю что педагогическим вузам необходимо внедрить в свою программу курсы в области мобильного обучения.
Мобильное обучение — это новое для нас. В настоящее время трудно определить, осмыслить и обсудить. Возможно, это может быть совершенно новый и особенный образовательный формат, для которого необходимо установить свои собственные стандарты и ожидания, или это может быть разнообразное электронное обучение. В период карантина мы поняли, что мобильное обучение становится все более заметным и значимым.