Daily Archives: 20.02.2025

Зат есім

Аскарова Салтанат Асилхановна Түркістан облысы, Ордабасы ауданы, Шұбарсу ауылы «Мұхаметқұл Исламқұлов атындағы жалпы білім беретін мектеп»КММ бастауыш сынып мұғалімі Зат есім

Толығырақ »

Қазақ тіліндегі мәтіндердің талдау әдістері

Бектурсунова Жадыра Тохтасынбековна Аубакирова Айгүл Сатанқызы Алматы қаласы  Медеу ауданы Ы. Алтынсарин атындағы №159 гимназия Қазақ  тілі  мен  әдебиеті  пәні  мұғалімдері «Қазақ тіліндегі мәтіндердің талдау әдістері» Авторлық бағдарлама

Толығырақ »

Ұлттық құндылықтар

Халыкова Мадина Муратовна Алматы қаласы  Алмалы ауданы КМҚК  №133 бөбекжай- балабақшасы                        Тақырыбы: «Ұлттық құндылықтар». Мақсаты: Ұлттық  құндылықтар туралы мағыналы көлемде түсінік бере отырып, ойын, тапсырмалар арқылы балалардың ұлттық құндылыққа деген қызығушылығын, сана- сезімін, ынта –жігерін арттыру. Рухани құндылықтарымызды бағалай отырып,ішкі сезімін қалыптастыру,адамның ішкі мүмкіндіктерін кеңейту,өз күшіне сену және өз-өзіне баға ...

Толығырақ »

Методическое обеспечение спецкурса Читательская грамотность на уроках русского языка и литературы в 7 классе

 Юсембаева Кумысая Абдыкаримовна КГУ «Специализированная  школа- интернат-колледж олимпийского резерва» учитель русского языка и литературы  г. Павлодар Описание Методическое обеспечение спецкурса «Читательская грамотность на уроках русского языка и литературы в 7 классе» является ключевым компонентом образовательного процесса и представляет собой комплекс материалов, инструментов и технологий, направленных на углубленное развитие читательской грамотности у учащихся. Спецкурс ориентирован на формирование у школьников навыков критического ...

Толығырақ »

Игротека «Дети мира» как средство расширения коммуникативной компетенции на русском языке.

Актюбинская область, Мугалжарский район , г.Эмба ОСШ № 1 Учитель русского языка и литературы: Сартаева Айнагуль Чукановна Тема: Игротека «Дети мира» как средство расширения коммуникативной компетенции на русском языке. Актуальность и значимость исследования заключается в организации активной деятельности ученика по самостоятельному «добыванию» знаний, так как такой подход способствует не только приобретению предметных знаний, социальных и коммуникативных навыков, но и личностных ...

Толығырақ »

БАЛАБАҚШАДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: БІЛІМ БЕРУДІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН САПАСЫН АРТТЫРУДА ТӘРБИЕШІНІҢ ЖҰМЫСЫН АВТОМАТТАНДЫРУ

 Астана қаласы әкімдігінің «№82 «Айару» балабақшасы» МКҚК инновация әдіскері Нуртаева  Гульшат Кайржановна Астана қаласы әкімдігінің «№82 «Айару» балабақшасы» МКҚК тәрбиешісі  Сұлтан Асылзат Мейрамбайқызы Аннотация Жаңа технологиялар педагогтердің жұмысын жеңілдетіп, түрлі дидактикалық материалдарды жаңаша бағытта қолдануға, құруға, заман талабына сай цифрлық біліммен біліктілігін арттыруға, жасанды интеллекттің мүмкіндіктері туралы айтылады. Сонымен қатар ЖИ мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің жұмысына қосымша ретінде қолданудың мүмкіндіктерін ...

Толығырақ »

«Көңіл кілті- жақсы қарым — қатынас»

Жұмыс орны /мекеме атауы/: Астана қаласы әкімдігінің «№3 психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті»  КММ Лауазымы: Педагог-психолог Аты-жөнім: Омашева Толганай Мусакызы Жасөспірімдерге арналған коммуникативтік тренинг «Көңіл кілті- жақсы қарым — қатынас» /тренинг сабақ/ Дайындаған: Омашева Толганай Мусакызы Мақсаты:  Студенттер ортасында берік достық қарым-қатынасты және өзара көмек көрсету принциптерін құруға үйрету. Түрі: топтық жұмыс, тренинг Көрнекілігі: плакаттар, А4 қағаз, қалам. Өткізілген уақыты:  ___________ Қатысқандар: ...

Толығырақ »

Білім берудің заманауи жүйесі, оқытудың инновациялық түрлері мен әдістерін енгізу педагогтардың тұлғасы мен кәсіби құзыреттілігіне, білім беру мазмұнына жоғары талаптар қоюда.

Айтуре Назерке Ергалиқызы Алматы қаласы, Бостандық ауданы, «№65 мектеп-гимназия» КММ биология пәнінің мұғалімі  Түйіндеме. Білім берудің заманауи жүйесі, оқытудың инновациялық түрлері мен әдістерін енгізу педагогтардың тұлғасы мен кәсіби құзыреттілігіне, білім беру мазмұнына жоғары талаптар қоюда. Биология пәні арқылы ғылыми – жаратылыстану сауаттылығын қалыптастырудың бір тәсілі практикалық бөлікті жүзеге асыру болып табылады. Бұл негізінен жоғары сыныптарда зертханалық жұмысты оқушылардың тәжірибелік әрекетін ...

Толығырақ »