О проводимой работе по поддержке специалистов служб психолого-педагогического сопровождения

В условиях инклюзивного образования в общеобразовательных организациях образования обучаются более 60 тысяч детей с особыми образовательными потребностями, в том числе в школах более 40 тыс.учащихся.

Ранее мы информировали, что в Закон “Об образовании” в этом году внесены существенные изменения. В этой связи для обеспечения условий по обучению детей с особыми образовательными потребностями созданы службы психолого-педагогического сопровождения. На базе общеобразовательных школ совместно с неправительственными организациями создаются кабинеты поддержки инклюзии и ресурсных центров.

Для координации деятельности служб психолого-педагогического сопровождения на базе Национального научно-практического центра развития специального и инклюзивного образования совместно ЧФ «Дара» при поддержке Самрук Казына Траст открыт Ресурсный центр.

В сентябре- октябре проведены семинары по организации деятельности служб психолого-педагогического сопровождения, по ведению документации специалистов службы сопровождения.

Ранее мы также информировали, что с 2020 года нормативно введены штатные единицы педагогов- ассистентов. Их роль в создании условий для детей очень важна. На сегодня более 1 тысячи педагогов-ассистентов начали свою работу. Для данных специалистов запущены курсы повышения квалификации. Их прошли 150 человек.

Начали цикл практических семинаров для педагогов- ассистентов. Они доступны каждому педагогу-ассистенту. На вопросы педагогов отвечают ведущие специалисты Национального научно- практического центра.

На еженедельной основе проводятся консультационные дни для школ по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Будем продолжать работу по реализации новых норм Закона

Со страницы Facebook Первого вице-министра МОН Шолпан Кариновой