Білім айнасы Республикалық газет 
Учитель-эксперт английского языка Назарбаев Интеллектуальной школы Кызылорды Акбота Мамадияр выступила на международной конференции ЕСЕR в Германии, где поделилась опытом образовательных исследований.
Международная Европейская конференция исследователей в области образования (European Conference on Educational Research), проходившая в немецком городе Гамбург, собрала представителей 75 стран – это порядка 3000 ученых, учителей и работников сферы образования, которые поделились опытом своей профессиональной деятельности.
Учитель-эксперт английского языка Назарбаев Интеллектуальной школы Кызылорды Акбота Мамадияр получила Грант на поездку и возможность представить два исследовательских проекта на тему школьного образования. Первая работа была посвящена анализу и эффективности применения учебной программы по предмету английский язык среди группы учителей-предметников.
«Основными исследовательскими вопросами данной работы являлись насколько учителя следуют целям учебного плана при планировании урока и как часто учителя используют представленный в учебном плане материал на уроках. Кроме того, я рассказала об использованных методах исследования, об инструментах для сбора информации и о формах анализа собранных доказательств», – поделилась учитель.
Вторая исследовательская работа была представлена в форме мастер-класса, где участники разбирали влияние образовательного проекта «Исследование урока – Lesson Study» на развитие профессионализма учителей. Данная работа вызвала особенный интерес ученых из Испании, Японии и стран Восточной Европы.
«Участие в данной конференции повлияло на развитие моих исследовательских навыков. Я встретила известных миру ученых, смогла послушать их содержательные лекции. Я уверена, что данная конференция послужит началом всех моих последующих исследований в области образования» – рассказала Акбота Базарбайкызы.
Всего на конференции были представлены около 1000 исследовательских работ, организованы более 900 тематических сессии, где известные ученые мира актуальные вопросы современного образования.
