Білім айнасы Республикалық газет

Слушание и говорение – это процессы, из которых состоит наше вербальное общение. Мы соглашаемся с тем, что общение – это разговор, и человека, который много молчит, считаем необщительным. Но на самом деле отличным собеседником считается тот человек, который умеет слушать. Это совершенно различное: слушаем мы нашего собеседника или слышим. Вникать в то, что говорят, воспринимать сообщение, вдумываться в слова собеседника, ...

Образовательная область: Коммуникация Раздел: Русский язык Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное  развитие» Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская Цели деятельности учителя: знакомить с русскими народными сказками, развивать навыки словообразования прилагательных, внимание, речь, эмоционально-образное исполнение. Результаты освоения: эмоционально воспринимать русскую народную сказку «Лиса и заяц», выражать свое отношение к ее персонажам, проявлять положительные эмоции ...

«Концепция развития образования в Республике Казахстан до 2050 года» предусматривает комплексную и глубокую модернизацию военного образования на всех его уровнях. [1] Актуальность применения информационно-коммуникационных технологий не только на уроках информатики, но и на других дисциплинах возросла, после перехода военного института на кредитную технологию обучения (далее КТО). Сущность КТО составляет сокращение количества часов выделяемых на изучение тем по всем дисциплинам преподаваемым в ...

                             «Учитель дороже всех, ибо учитель – сердце школы»                                                                                                                                              Ы. Алтынсарин Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значения для повышения качества знаний учащихся. В школе я работаю 21 год. Из них — 13 лет заместителем директора  по воспитательной работе. Более 5 лет – директором школы. Разделяю мысль, что ...

 «Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогическая, целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка, ведётся она с 1 по 11 класс». А. В. Текучев Как и многих учителей начальных классов, меня волнует  проблема  грамотного  письма  учащихся. Ведь  наряду  с  такими  сложными  орфограммами,  как  написание  слов  с  проверяемыми  гласными  и  согласными,  ...

Моя методическая тема: «Развитие творческих способностей на уроках технологии». Мое педагогическое кредо: развитие способностей детей, воспитание любви и уважения к труду, формирование навыков и умений, позволяющих сделать первые шаги в творчестве. Главная цель моей деятельности: помочь учащемуся открыть самого себя. Показать мир, существующий не только вокруг, но и внутри каждого. Укоренившиеся интересы и склонности, развитые уже с детства, служат хорошей основой ...

«Детская природа требует наглядности». К.Д. Ушинский.   В современном мире необходимо шагать в ногу со временем.  Поэтому современный урок должен быть прогрессивным, интересным, познавательным и креативным, а для этого необходимы творческий подход, умение пользоваться ТСО и знание инновационных технологий. Интерес и мотивация к изучению языку зависит от технологий и методов, которые использует учитель на уроке. Высокоэффективным, творческим, реализующим разнообразные формы ...

«Школа сегодня — дочь общества, но мы хотим, чтобы она была его матерью. Все будущее жизни находится в руках школы…» – писал естествоиспытатель и педагог Н.И.Пирогов. «По степени уважения к труду и по умению оценивать труд соответственно его истинной ценности — можно узнать степень цивилизации народа»- утверждал Н. А. Добролюбов. Сегодня у современного общества присутствует немало устойчивых стереотипов, связанных со ...

Альманах под таким названием представлен 24 октября 2018 года филиалом АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Карагандинской области на  республиканской научно-практической конференции «Повышение квалификации педагогических работников: взаимодействие традиций и инноваций», посвященной 70-летию Института. В издании в хронологическом порядке изложены основные исторические вехи создания и деятельности Института в период 1948-2012 годов, представлены биографии 15 руководителей института, внесших значительный вклад в развитие ...