Темиртанова Гульжан Кайролловна воспитатель детский сад № 42 «Бәйшешек» город Астана Задачи: закрепить  знания о геометрических фигурах, закрепить умения устанавливать соотношения  между группами предметов. В аппликации закреплять умение работать по схемам, продолжать прививать  аккуратность при выполнении работы. Ход организованной учебной деятельности Ребята, скажите, пожалуйста, вы любите сказки? А хотите, мы сочиним сказку, которую никто не слышал? Тогда я начну, а вы ...

Алимжанова Жанар Еркиновна, Левицкая Ирина Петровна воспитательи КГКП «ЯСЛИ-САДА» Қуаныш » отдела образования Алтынсаринского района Управления образования акимата Костанайской области Дидактические игры как средство развития и обучения дошкольников

Каравацкая Ирина Богдановна Карагандинская область, город Сатпаев, КГКП «Ясли-сад №33 «Күншуақ», воспитатель СКАЗКА «КОЛОБОК» СОЗДАНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОЙ АНИМАЦИИ СОВМЕСТНО с ДЕТЬМИ   (работа с песком) Цели: — Формирование у детей потребности в познавательной, творческой и речевой активности при  участии в создании мультфильма, в технике песочная анимация; — Развитие мелкой моторики, а следовательно прямое влияние на умственные способности детей; — Снятие психоэмоционального ...

Конспект интегрированного занятия с применением здоровьесберегающих технологий. (старшая группа)   Интеграция образовательных областей: «Коммуникация» «Познание» «Здоровье» «Творчество» «Социум» Цель: Способствовать углублению и обобщению  имеющих представлений детей  о лесе и его обитателях. Развивать у детей познавательный интерес к жизни обитателей леса, а также память, связную речь, умение анализировать, делать вывод. Развивать познавательную активность, наглядно-образное мышление, активизировать умственную деятельность. Развивать мелкую моторику ...

                                                                                                 Консультация для родителей                                                                                                           Природа лучше, чем что-либо, обогащает психику ребёнка, совершенствует его органы чувств и эстетический вкус. Вместе с чувством цвета приходит реакция на яркое солнце, голубое небо, белый сверкающий снег, зелёную листву. Однако дети не всегда самостоятельно проявляют интерес к красоте природы, им нужно помочь увидеть и почувствовать её. Задача взрослых – сблизить ребёнка с природой, научить ...