Жайықбаева Гүлім Нұрабайқызы Сатимбекова Жулдыз Агзановна Алматы қаласы Жетісу ауданы КМҚК №169 бөбекжай – балабақша «Ұлар”мектепалды тобы   «Қазақтың ұлттық құндылықтарын Жапон елінің элементтерімен ұштастыру» Қазақтың ұлттық ұлттық құндылықтарын Жапон элементтерімен ұштастыру мақсатында 2025 жылдың 24 ші қаңтарында Алматы қаласы, Жетісу ауданы №169 бөбекжай балабақшасының меңгерушісі Алиева Бағила Құралбайқызының қолдауымен, әдіскер Абыханова Женискул Кемаловна, «Ұлар» мектепалды тобының тәрбиешілері: Жайықбаева Гүлім Нұрабайқызы, ...

Табылдиева Клара Қамбарқызы Тәрбие және қосымша білім беру Қазақ «тәрбие – тал бесіктен» деп, бала тәрбиесінің басым бөлігі ананың сүтімен, әкенің қанымен одан қалды, бесік жасындағы бала қалыптасып болғанша базалық тәрбиені бойына сіңіріп үлгеретінін меңзесе керек-ті. Десе де, алтын ұяның табалдырығын аттаған әр бала білім мен тәрбиенің негізгі бесігінде тербеледі десек – қате айтқандық емес. Педагогиканың басқа салалардан ерекшелігі де ...

Баймухамбетова Айгуль Станиславовна г.Алматы УДС «БЕРЕЗКА» педагог-модератор Познавательно-исследовательская деятельность Организованная деятельность: Ознакомление с окружающим миром Тема ОД: «Игры и обычаи казахского народа» Задачи: Продолжать знакомить детей к проявлению интереса к национальным играм казахского народа. Развивать у детей ловкости, смелости. Воспитывать уважение и гордость родного края. Воспитатель заходит с детьми в зал. Здороваются с гостями. Садятся на места. За  кулисами слышится ...

Қауосбекова Қарлығаш Нуридинқызы Түркістан облысы Жетісай ауданы С.Сейфуллин атындағы №52 ЖББМ КММ Мектепалды сыныбының тәрбиешісі педагог – модератор Тәрбие мен білім – бала дамуының қайнар көзі  Балалардың мектепалды даярлығының негізгі мақсаты мектепке дейінгі жастағы балалардың жалпы, жеке, физикалық дамуын, білімді меңгеруге даярлығын қамтамасыз ету, балада оқу іс-әрекетін меңгеруге қажетті жеке қасиеттерді қалыптастыру болып табылады. Міндеттері: балалардың мектепте оқуға мақсатты және ...

Усарова Гулнора Пардаевна Түркістан облысы, Жетісай ауданы С.Сейфуллин атындағы №52 ЖББМ КММ Бастауыш сынып мұғалімі педагог- сарапшы Бастауыш сынып оқушыларына құндылыққа бағытталған білім беру Қазіргі заманда білім беру жүйесі тек академиялық білім берумен шектелмей, оқушылардың рухани, адамгершілік және әлеуметтік дамуына да ерекше көңіл бөлуді талап етеді. Осы тұрғыдан алғанда, бастауыш сынып оқушыларына құндылыққа бағытталған білім беру – олардың жеке тұлға ...

Садикова Айнұр Серікқызы Алматы қаласы ШЖҚ «М.Мақатаев атындағы №140 гимназия» МКК-нің қазақ тілі мен әдебиеті  пәні мұғалімі Сайын Мұратбеков — қазақ әдебиетінің көрнекті өкілдерінің бірі, оның шығармалары қазақ халқының мәдениеті мен тарихын тереңінен сыр шертеді. Мектеп қабырғасында Сайын Мұратбеков шығармаларын оқу арқылы оқушылар қазақ халқының дәстүрлері мен тұрмысы, ұлттық менталитеті,  еңбек және отбасы құндылықтары жайлы ақпарат  алады, өз жерінің тарихын ...

Қаниқызы Сания Алматы қаласы  Жетісу ауданы КМҚК №169 бөбекжай – балабақша тәрбиеші «Қарлығаш»ересек тобы Ұйымдастырылған ашық іс – әрекет: Тақырыбы: «Ұлттық құңдылықтар» «Қошқар мүйіз оюы» Мақсаты: «Қазақтың ұлттық құндылықтарын бала бойына сіңіре отырып, «Қошқар мүйіз» оюың таныстыру. 2.Оюдың ерекшеліктері мен құрылымын үйрету. 3.Балалардың сөздік қорларын байыту, ұлттық оюды сезінуге құрметтеуге, халқын, салтын сүюге тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Әдіс –тәсілдер: Сұрақ – жауап, ...

Ыдрышева Мадина Жанибеккызы   Астана қаласы «№39 Кешкі (ауысымды) мектеп» КММ педагог-психолог  Жасөспірімдік кезеңдегі оқушылырдың тулғануына психологиялық көмек. Балалардың әлеуметтік болмыс ретіндегі қалыптасуындағы ерекше кезең -жасөспірімдік кезең болып саналады. Бұл осы кезеңде баланың қарым-қатынас шеңбері кеңейіп, жаңарып отыратындығына, қоршаған әлемді, оның ішінде басқалармен қарым-қатынастың бағыты мен ерекшелігін анықтайтын әлеуметтік әлемді білу шекараларының кеңеюіне байланысты. Бір жағынан, достарымен қарым-қатынаста қанағаттанбау жасөспірім өмірінің ...

 Берниязова  Анаргуль Тагибергеновна,  Астана қаласы әкімдігінің №82 “Айару” балабақшасы әдіскері педагог-модератор Танымдық дағдыларын дамытуда қарапайым эксперименттердің алатын орны Балалардың танымдық іс-әрекетіне арналған жұмысты талдай отырып, балалардың көбіне енжар, әртүрлі фактілерді салыстыру, гипотезаны алға тарту, қорытынды шығаруда қиналатынын байқаймыз. Осылайша, экспериментті ұйымдастыру шараларының жүйесін әзірлеу мәселесі өзекті екенін көруге болады. Зерттеу әрекеті балалардың танымдық белсенділігін дамытады, өз бетінше әрекет етуге, жұмысты ...

Сабыржанова Айдана Жаркыновна Н.Г.Иванов атындағы жалпы білім беретін мектебінің қазақ тілі мен әдебиетінің пәнінің мұғалімі  «Сыни оқу  әлемі» арқылы Мәтін формасын талдау әдістері