Home » статьи (page 7)

статьи

Мультистудия в детском саду – всестороние развития ребенка

Искакова Майя Кобегеновна Воспитатель детского сада № 11 «Гауһар»       Мультистудия – это современная технология с использованием мультимедийных и технических средств, в основе которой лежит совместная деятельность ребенка и взрослого по созданию совершенно нового продукта «мультфильма». Мульт-студии в данный момент успешно реализовываются на практике в дошкольной образовательной организации в силу своей технической доступности. Главная педагогическая ценность мультипликации как вида современного ...

Толығырақ »

Использование современных образовательных технологий на уроках математики

Алинова Гульнара Шахановна Учитель математики КГУ «Заринская средняя общеобразовательная школа» отдела образования Павлодарского района, Управления образования Павлодарской области Современная жизнь предъявляет к человеку новые требования. Общество нуждается в людях творчески мыслящих, любознательных, активных, умеющих принимать нестандартные решения и брать ответственность за их принятия, а также умеющих осуществлять жизненный выбор. Обучение больше не заключается в том, что ученик получает от учителя ...

Толығырақ »

СОВРЕМЕННЫЕ  ПОДХОДЫ  К  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Мадреймова  Дина Кеулимжаевна учитель русского языка и литературы специализированной школы-интерната №2 с обучением на трёх языках                                                                                          ...

Толығырақ »

Формирование познавательных интересов учащихся в процессе выполнения творческих заданий по русскому языку

Специализированная школа-интернат №2 с обучением на трёх языках учитель русского языка и литературы Курымбаева Салтанат Тултаевна     Важнейшая область общего феномена интереса – познавательный интерес. Его предметом является самое значительное свойство человека: познавать окружающий мир не только с целью биологической и социальной ориентировки в действительности, но в самом существенном отношении человека к миру – в стремлении проникать в его многообразие, ...

Толығырақ »

Приемы и методы проверки и контроля знаний на уроках русского языка

Калдарбекова Аида Адиловна, учитель русского языка и литературы специализированная школа-интернат № 2 с обучением на трёх языках        Управление любым процессом предполагает осуществление контроля, т.е. определенной системы проверки эффективности его функционирования. Крайне необходим он и для успешного протекания процесса обучения. Контроль призван обеспечить внешнюю обратную связь (контроль педагога) и внутреннюю (самоконтроль ученика). Контроль направлен на получение информации, анализируя которую педагог ...

Толығырақ »

Устное народное творчество казахского народа

Базарбай Елдар ученик 10 Ә класса КГУ «школа-лицей №7 имени Каныша Сатпаева» отдела образования города Жезказгана управления образования области Ұлытау        Устное народное творчество казахов, уходящее своими корнями в глубокую древность, этническую историю, представлено героическими сказаниями, лирико-эпическими поэмами, преданиями, легендами, создаванными преимущественно на основе пережитых народом исторических событий. Первоисточниками их могли быть краткие повествования о подвиге людей, отличившихся воинской доблестью, ...

Толығырақ »

Использование полиязычия в современной системе образования

Альмухамедова Баян Куандыковна учитель русского языка и литературы ГКП на ПХВ «Школа — лицей ✓72» г. Астана Целью образования на современном этапе становятся не просто знания, но и формирование ключевых компетенций, которые должны вооружить молодежь для дальнейшей жизни в обществе. И  полиязычие – веление времени.  Полиязычие – это многоязычие. Главная цель, стоящая перед учителями и учениками современной казахстанской школы, – ...

Толығырақ »

Лингвистические основы изучения части речи «Имя существительное» в начальных классах

Хусаинова Рузалия Гамильевна, преподаватель начальных классов. частная школа имени К.Карсыбаева, Казыгуртского района, Туркестанской области     Лингвистические основы изучения части речи «Имя существительное» в начальных классах Түйін   Мақалада бастауыш сыныпта «Зат есім» септік бөлігін оқытудың лингвистикалық негіздері қарастырылады. Сөйлемнің осы мүшесінің лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерін бойына сіңіру оқушылардың сөздік қорын байытумен тығыз байланыста болса, «Зат есім» тақырыбын меңгеру табысты болмақ. Summary ...

Толығырақ »