Home » Учебно-методические материалы (page 4)

Учебно-методические материалы

РАЗВИТИЕ  ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧЕРЕЗ НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ

  В школах обучение русскому языку, как второму, строится по принципу развития коммуникативных навыков, таких как: слушание, говорение, чтение и письмо. В данной работе мы рассмотрим некоторые аспекты функциональной грамотности посредством развития коммуникативных навыков. Функциональная грамотность (лат. – направление) степень подготовленности человека к выполнению возложенных на него или добровольно взятых на себя функций. Безрукова В.С. в состав функциональной грамотности включает ...

Толығырақ »

Педагогические взгляды Карла Черни

В лице К. Черни гармонично сочетались и взаимно дополняли друг друга композитор, пианист, педагог, преследующий определенные просветительские цели. Просветительские цели прежде всего были направлены на пропаганду творчества глубоко почитаемого им Бетховена, фортепианные сочинения которого составляли неотъемлемую часть концертных программ Черни: так, в 1806 году он впервые исполнил на С-dur`ный концерт Бетховена, а в 1812 – с большим успехом Пятый Es-dur`ный ...

Толығырақ »

Как написать методическую разработку

 В настоящее время в сфере образования наиболее актуальным является вопрос, касающийся программно-методического обеспечения образовательного процесса, который представляет собой проблемное направление в работе педагогов. Ведь методическая разработка это один из типов образовательных программ, предназначенных для решения определенных проблем в системе образования. Методическая разработка – это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания ...

Толығырақ »

Формирование у младших школьников трудовых навыков на уроках художественного труда посредством работы с природным материалом

Трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребёнок меняет своё представление о себе и об окружающем мире, изменяется самооценка. Она изменяется под влиянием успехов в трудовой деятельности, что в свою очередь меняет авторитет школьника в классе. Поэтому художественный труд, как учебный предмет, обладает большими возможностями для создания условий развития личности. На уроках художественного труда ...

Толығырақ »

Применение современных методов обучения по специальным дисциплинам

  Применение современных методов обучения эффективно на занятиях специальных дисциплин, где требовать механического запоминания определений научных понятий от обучающихся 15-17 лет и терминологий не следует требовать. Пусть лучше ребята сами находят определение для них или, хотя бы, передают смысл понятия своими словами. Насколько обучающийся может отклониться от определения, данного преподавателем, служит неплохим приемом его диагностики развития. Для работы с обучающимися ...

Толығырақ »

Взаимодействия педагога по работе с семьей

Вид работы: консультация – практика Ход работы: «Как обучать детей 3, 4 лет математике? Математические игры для детей 3, 4 лет». Часто мы слышим, как считает ребенок трех лет: «Один, два, три, четыре, пять». Причем он делает это совершенно серьезно и с увлечением. В этом возрасте его интересуют предметы и их качество: форма, цвет, размер, расположение в пространстве, — и ...

Толығырақ »

Интегральное преподавание литературы в старших классах в рамках обновленного содержания образования

Интеграция (лат. воссоединение, воспроизведение) — объединение в одно целое, упорядочение, структурирование ранее разъединенных, неупорядоченных явлений, частей какого-либо целого… Под И. может пониматься результат процесса объединения и сплочения, т. е. состояние гармонической уравновешенности, упорядоченное функционирование частей целого… Краткий словарь по социологии.— М., 1988. Действующие учебные книги по литературе для старших классов…. В них статьи по истории и теории литературы, о жизненном ...

Толығырақ »

Специфика работы педагога-психолога с одаренными детьми

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Тысячелетиями в общественном сознании формировались представления об одаренности. В этом понимании аккумулировались научные изыскания выдающихся умов и частые, обыденные наблюдения простых людей. Одаренным, умным человеком всегда называли того, кто был способен к выдающимся достижениям, мог найти интересный, неожиданный выход из сложных ситуаций, создать что-то принципиально новое, легко приобретал новые знания, делал ...

Толығырақ »

Использование интерактивных форм и методов обучения для повышения эффективности обучения учащихся на уроках русского языка

Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество и результативность, должно стать обучение, ориентированное на самосовершенствование и самореализацию личности. Поэтому на смену модели «образование – преподаватель» пришло «образование –взаимодействие», когда личность ученика становится центром внимания педагога. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Успешная реализация этой задачи во ...

Толығырақ »