Гуманитарный цикл
Омонимы. Антонимы.Синонимы
Чингисхан
Имен немало просочилось сквозь столетья, И то, что их потомки произносят, Значит лишь одно – бессмертье. Хотя великие у высших сил бессмертия иного просят. Им кажется, что жизнь – сплошной успех И, как других, их не преследуют напасти, Судьба им уготована отличная от всех. И не они себя, а боги возносили их к вершинам власти. Не мудрено, что ...
Толығырақ »Тимур и Тохтамыш
Тимур и Тохтамыш, мудрый Урус-хан, Нойон Мамай и князь московский Дмитрий – Пересеклись гиганты, собиратели огромных стран, И все смешалось на исторической палитре. Когда ушел из жизни старший сын, Джучи, Его владенья отдал внукам Чингисхан. Батый, Орда-Эджен, Шейбан улусы получили. Батыю же дойти до Западного моря завещал. И по пути на Запад должен отомстить Батый булгарам волжским За ...
Толығырақ »Который час?
Струны Великой степи
Сложноподчиненное предложение
Древние наскальные рисунки Казахстана
Развитие образного мышления в программных фортепианных произведениях
Урок-концерт Цель урока: Развитие художественного, творческого мышления и умения передать замысел автора и собственный исполнительский замысел. Задачи урока: 1.Совершенствование исполнительского мастерства, расширение концертной практики учащихся ДШИ. Развитие образного мышления, творческой фантазии ребёнка, интереса к фортепианному исполнительству. Воспитание сценической и слушательской культуры. Пробуждение у слушателей интереса к обучению в ДШИ. Тип урока Урок практического применения знаний и умений. Вид урока Урок-концерт. ...
Толығырақ »