Образовательная область: Коммуникация. Раздел: Английский язык. Цел: а) To introduce with the new material. b) To teach children to learn the new words. c) To teach children speak English. Программное содержания: Познакомить детей с лексикой по теме. Green, blue, red, yellow. Побуждать использовать в разговоре речевые образцы. “Good morning!”, “Good bye!”, “Hello!”. Воспитывать интерес к изучению английского языка понимание ...
Толығырақ »Детский сад
В гостях у Золушки
технологическая карта организованной учебной деятельности занятие по ФЭМП Программное содержание. Развивать Умственные способности, познавательную активность, любознательность; поощрять стремление сравнивать, обследовать свойства, качества предметов; закреплять знание геометрических фигур. Ход игры «Зеркало». Дети дарят зеркала гостям. Мое зеркальце не простое, а волшебное, с помощью этого зеркала можно попасть в сказку или превратиться в волшебницу. Воспитатель смотрит на зеркальце и Воспитатель: Свет мой ...
Толығырақ »Применение технологии «Биоинформитика и Синергетика» на занятиях по ФЭМП и художественной литературы в инклюзивной средней группе детского сада
Теремок
Мамина улыбка
утренник в средней группе к 8 Марта Цель: развивать у детей чувство любви к самым близким людям — маме и бабушке, активизировать речевой материал, развивать музыкальный слух Герои: Ведущий – Нолик – Симка – Под музыку в зал заходят дети, становятся полукругом 1 реб. Посмотрите на окно – Светом залито оно! Все от солнца жмурятся, Ведь весна на улице! 2 ...
Толығырақ »Растем, играя или какие игры нужны детям
семинар-практикум для родителей Цель: Помочь родителям научиться играть и общаться со своим ребенком, адекватно оценивать его (уровень развития, достижения, проблемы и пр.) и определять оптимальные пути взаимодействия с ним. Задачи: Создать психологический настрой, способствующий сплочению коллектива родителей. Расширить знания родителей об особенностях формирования познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Рассказать о влиянии развивающих игр на уровень интеллектуального ...
Толығырақ »Влияние художественной литературы и словесных игр на развитие речи детей старшего дошкольного возраста
Наиболее действенным средством формирования правильной речи, умственного, нравственного и эстетического воспитания детей являются произведения художественной литературы. Как правило не все дети, подготовительной группы умеют читать. Мой опыт работы в детском саду «Батыр» с дошкольниками показывает, что дети любят слушать, разучивать стихи, считалки, чистоговорки. Поэтому считаю, что перед нами воспитателями стоит очень важная задача: постараться донести любое произведение как произведение ...
Толығырақ »В мире доброты
открытое занятие для средней группы Цель: Дать детям понятие, что такое доброта. Формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека. Развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям. ПРИВЕТСТВИЕ: Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро солнцу и ...
Толығырақ »Драматизация с использованием здоровье сберегающих и игровых технологий по мотивам русской народной сказки «Колобок»
вторая младшая группа открытое логопедическое занятие Цель: сохранять и укреплять здоровье детей; развивать сенсомоторный интеллект. Задачи: Совершенствовать у детей координацию и точность движений, формировать умение соотносить движения со словами, упражнять в ходьбе, в прыжках, ползании на четвереньках по прямой, подлезании под воротца. Развивать сенсорные способности. Закреплять умение выделять цвет, форму, величину. Количество (один-много) предметов. Продолжать развивать координацию движений пальцев, кистей ...
Толығырақ »«Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в ОУД по ФЭМП детей дошкольного возраста»
Цель: Совершенствовать у детей память, мышление, внимание. Тренировать мелкую моторику рук. Развивать математические представления, процессы аналитического восприятия, интеллектуальную культуру, творческое воображение. Для дошкольников игра имеет ключевое значение в жизни. Потребность в игре у детей занимает важное место даже в первые годы их обучения в школе. Игра – самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ребенку ощущение свободы, позволяющая реализовывать себя наиболее ...
Толығырақ »