(конспект занятия по Игренку карта организационной воспитательно-образовательной деятельности) Цель: классифицировать и обобщать предметы, называя их. Задачи: упражнять в классификации предметов по существенному признаку, учить называть группу предметов обобщающим словом. Помочь овладеть логической операцией – конкретизированным. Воспитывать самостоятельность при выполнении задания. Словарная работа: покупатель, покупки, товар. Оборудование: иллюстрация продуктового магазина, игрушки, муляжи продуктов. Полилингвальный компонент: продукты – азық — түлік, ...

 В мире никто не застрахован от пожаров. Особую тревогу испытываем мы – взрослые за детей. Именно пожары часто возникают из-за детской шалости: любознательность малышей приводит их к играм со спичками, бытовыми электроприборами, легковоспламеняющимися материалами. Во время чрезвычайных ситуаций, дети, как правило, от страха прячутся в укромный уголок, вместо того чтобы позвать на помощь. Поэтому, задача всех взрослых – дать каждому ...

Недавно на базе ГККП «Ясли – сад «Айналайын» г. Аксу» прошел проект «Уроки здоровья». Целью данного проекта было привлечение детей и родителей к формированию и закреплению у детей навыков здорового образа жизни, повышение знаний о культуре здоровья. Дети группы «Непоседы», «Теремок», «Капельки» и «Акбота» совместно с родителями  и педагогами ДО приняли активное участие в данном мероприятии. Такого рода мероприятия способствуют ...

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно-важная привычка, она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста, в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, ...

Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий. Новизной таких инновационных технологий является использование в ГККП «Ясли-сад «Айналайын» детского игрового терминала «Игрёнок» (сенсорная панель), который включает в себя как простые игровые упражнения, так и более сложные. Позволяет оперировать символами на экране монитора, способствующими оптимизации перехода от наглядно-образного к абстрактному мышлению, создавая дополнительную мотивацию ...

ПРОЕКТ «ПЕСОЧНИЦА – ПОМОЩНИЦА». ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ   «Наилучшая для ребёнка та игрушка, которую он может заставить по-разному изменяться; для детей наилучшая игрушка – это куча песка» [1, с. 117]. К. Д. Ушинский Большинство современных логопедов отмечают ежегодный неуклонный рост количества детей, имеющих речевые нарушения. У таких детей наблюдаются трудности полноценной коммуникативной деятельности, ...

Наши сегодняшние малыши – это завтрашние хозяева страны.  И поэтому уже сегодня необходимо заботиться о воспитании маленьких граждан РК. Одним из важнейших факторов в воспитании гражданственности и патриотизма в любом обществе является чувство глубокого уважения к языку своего государства. Чем раньше ребенок начинает изучение языка, тем легче ему усвоить язык. Обучение детей разных национальностей второму языку представляет собой сложный и ...

Похвала сказке. Сказка-это круто! Сказка-это хит! Сказка всем поможет, Сказка исцелит! Сказка учит нас любить! Со сказкой сердце оживает, Начинает говорить. Скучно жить без сказки- В сказке красота. Заблестят с ней глазки, Сбудется мечта. Нужна сказка всем на свете: Добрым взрослым, добрым детям! Со сказкой незачем тужить! Легче с нею будет жить! Сказка-это круто! Сказка-это хит! Сказка всем поможет, Сказка ...

 Основные задачи: Воспитательные: * создать хорошее настроение; * воспитывать доброту, чувство товарищества; * поощрять активность и самостоятельность. Образовательные: * обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики; * продолжать обучать составлению предложений по схеме. Развивающие: развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы детей: * способности эмоционально откликаться на «нелепость» рисунка и умения объяснить смысловые ...