Эстетическое воспитание –это одно из важных направлений в воспитание ребенка. С древне-греческого «эстетика»-чувство, чувственное восприятие. Основной целью работника дошкольного образования является научить и понимать ребенка ценить и видеть прекрасное. Самым действенным из всех методов является личный пример учителя (родителя). Посредством его формируется тот идеал, который потом ложится в основу всего художественного сознания. Личный пример включает в себя: манеру поведения, общения, ...

  Задачи: 1.Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать свои знания). 2.Упражнять детей в четком и правильном произношении звуков а, о, и, у, э. 3.Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения. 4.Упражнять в образовании слов по аналогии. Оборудование: расписной сундучок (или ...

  Цель: 1. Способствовать развитию связной речи. 2.Обобщить знания детей о фруктах и овощах. 3.Формировать устойчивые представления о величине (большой – маленький). 4.Развивать логическое мышление при  отгадывании загадок, память, внимание, слух. Методы и приемы: сюрпризный  момент, загадки, корзины  с  фруктами и овощами,  д/и « Чудесный  сундучок», мнемотаблицы, физминутка, игра  «Какого  цвета ?», п/г «Фрукты», хороводная  игра  «Есть у нас  огород». ...

  Занятия и игры-занятия. Цель занятий и игр-занятий — вовлекать детей в разговор на определенную тему и позволять высказать свои соображения по целому ряду простейших, простых и более сложных вопросов, которые ставит взрослый. В этих речевых диалогах педагог берет на себя ведущую роль. В играх-занятиях дети, как и педагог, принимают на себя какие-то роли, но не играют их, а проговаривают. ...

В апреле 2017 года стартовал проект ОИПиЮЛ Казахстанской ассоциации дошкольных организаций «Активизация деятельности социальных служб для социально уязвимых групп населения» инклюзивного дошкольного образования, который реализуется на основе государственного гранта выделенного НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» при поддержке Министерства по делам религий и гражданского общества РК. Основной целью этого проекта является разработка и апробация модели организации инклюзивного образовательного процесса на экспериментальной ...

Вот уже не первый год КГПК «Ясли-сад № 29 «Балдәурен» осуществляет свою деятельность в реализации экспериментального проекта «Заочный детский сад», направленный на работу с родителями детей, еще не посещающих дошкольное учреждение. Согласно научным исследованиям, физиологическое развитие ребенка до трех лет способствует к восприятию и усвоению информации окружающего мира. В этом возрасте формируется основа будущего интеллекта. В рассуждении данного факта, педагогам ...

Такими словами можно описать осеннюю пору в дошкольном учреждении. Ведь осенью у детей столько дел в детском саду! Главными задачами для воспитателя является закрепление знаний детей о приметах осени, расширение представлений об осенних явлениях; воспитание любви, бережного и заботливого отношения к природе. Осенью на прогулке  малыши ежедневно встречаются  с предметами и явлениями окружающего мира, вместе мы наблюдаем за живой и ...

22 сентября в КГПК «Ясли-сад № 29 «Балдәурен» города Сатпаев прошел утренник для детей старших и средних групп, посвященный дню языков народов Республики Казахстан. День языков народов Казахстана был объявлен Указом Президента РК Н.А. Назарбаевым от 20 января 1998 года и стал общим праздником для всех казахстанцев, объединяющих более ста национальностей. У каждого из них свой язык, своя история, своя ...

Поликультурное воспитание – «формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур». Дошкольное обучение и воспитание – это первый уровень системы непрерывного образования в Республике Казахстан, создающий условия для формирования и развития личности ребенка с учетом его возрастных особенностей. Самой важной и значимой ступенью в системе дошкольного образования ...