Весёлая грамматика

Внеклассное мероприятие- викторина по русскому языку в 1-х классах

Цель: развивать интерес к изучению русского языка, формировать положительную мотивацию школьной деятельности, формировать навык коллективной работы.

Задачи:

1. Учить детей получать удовольствие от общения со сверстниками.
2. Обобщить знания детей, полученные на уроках русского языка, учить применять их на практике.
3. Развивать речь учащихся, мышление, смекалку, творческие способности учащихся.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.
5. Воспитывать навыки коллективной работы.

Подготовительный этап.

В конкурсе принимают участие 4 команды класса. Каждая команда имеет своё название. Заранее подбирается состав жюри. В классе плакаты с высказываниями о русском языке с пословицами, загадками, шарадами, ребусами, весёлыми рисунками.

Ход мероприятия.

1. I. Мотивационно — целевой этап.

Ведущий. Дорогие ученики! Сегодня мы продолжаем неделю начальных классов. Много будет интересного на этой неделе. Вы должны быть очень активны и во всем помогать своим учителям. И сегодня мы отправляемся в далекий путь – царство АБВГДейки. Путь будет долгим и интересным. Всякие трудности предстоят нам на пути, но с нами будут наши верные помощники – наши знания!

Ребята, освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся.  Нам предстоит выяснить, учащиеся какого класса лучше знают русский язык. Желаю удачи!

В начале я хочу поиграть с вами. Я говорю вам слова – предметы в единственном числе, а вы мне ответ – во множественном. Отвечайте хором.

ІІ. Операционный этап.

Ведущий.

— Поиграли, а теперь приступим к серьезным испытаниям. Наша викторина «Веселая грамматика» посвящена русскому языку.

Прежде ,чем приступить к игре соберите пазлы .И  так  мы должны делится на команды. Участвуют  4 команды:

1) «Смешарики»;

2) «Фиксики»

3) «Пчелки»

4) «Лунтик»

Представление команд.

Дети хором говорят название своей команды. На груди у участников эмблемы.

Мы всегда соображаем,

Никого не обижаем.

Будем русский изучать

И пятёрки получать.

1. Конкурс «Отгадай букву»

Ведущий: Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей – то дом

И хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла

Буква – озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

К нам в гости пришли буквы – озорницы. Они любят играть в прятки. Разрешите им поиграть с вами!

Эта буква широка

И похожа на жука (Ж).

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3 (З).

Вот два столба наискосок

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок (И).

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла (О).

Молоток стучит «Тук – тук!

Этой букве я старый друг» (Т)

2. Конкурс «Кто знает больше?»

Ведущий. Кто больше назовёт слов на букву «Р»?

3. Конкурс «Найди четвертый лишний»

На доске: круг, плуг, друг, волк, тигр, грач

(Лишнее слово волк, там нет буквы г)

4. Конкурс «Разминка»

За каждое правильный ответ команда получает 1 очко.

Физминутка.

5. Конкурс «Подводный мир»

— Составь из рыбок — слогов, плавающих в аквариуме.

6.Конкурс «На лесной полянке».

Ведущий. К нам в гости пришёл ёжик. Но почему – то он загрустил.

Ё ж и к. Под ольхой в тени ветвей

Я созвал своих друзей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий – громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Вам не сложно угадать?

Помогите их собрать!          МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА

7. Конкурс «В зоопарке»

Лида ходила с папой в зоопарк. Там они видели разных животных. Когда они пришли домой, сестра Лена спросила: “Какие животные тебе больше всего понравились?” Лида сказала: “А ты отгадай. Мне понравились звери, в названиях которых есть звук л.” Лена подумала и сказала: “Наверное, это…..” Каких зверей назвала Лена?

(Ответ: лиса, лошадь, слон, осёл, козёл, крокодил, лев, волк и т.д.)

8.Конкурс «Раздели на слоги»

Ведущий. Прочитайте слова. Разделите их на слоги

1-я команда: гроза, тортик, картина, суп, машина, рисунок.

2-я команда:  зима, Лиза, коза, пир, дом, роза

3-я команда: мороз,  ручка, лес, лиса, Даша, лето

4-я команда: весна, пенал, волк, рот, Витя, утро

9. Конкурс «Я -переводчик».

1-я команда: ата, алмұрт, қалам, дәптер, кітап

2-я команда: ручка, красный, сестра, виноград, хлеб

3-я команда: яблоко, тетрадь, брат, часы , книга

4-я команда: учитель, мел , бабушка, апельсин, портфель

10.Конкурс «Ребусы» Отгадывать слова по первым буквам.

11. Конкурс «Кто быстрее сварит суп».

Команды выстраиваются в два ряда по одному человеку. Напротив каждой команды стоят две кастрюли, а рядом лежат карточки, на которых написаны названия продуктов (соль, сахар, говядина, арбуз и т.д.) Первый участник должен подбежать к кастрюле, взять карточку, прочитать надпись. Если этот продукт можно положить в суп, то карточку он кладёт в кастрюлю, а если продукт не относится к приготовлению супа, карточку нужно положить с другой стороны кастрюли. По окончании конкурса учитель читает названия продуктов в каждой кастрюле и выясняется, чья команда быстрее и правильно «сварила» суп.

12. Конкурс капитанов «Прочитайте слова».

Капитану каждой команды даётся карточка с буквами. Они составляют слова.

1-я команда.        (Буквы.)

2-я команда    (Слова.)

3-я команда. (Слоги.)

4-я команда.(Звуки.)

13. Конкурс «Сказок»

— Составь из предложений текст-сказку (см. Приложение№5)

Рефлексия.

— Итак, ребята, наша викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Курманбаева-Бакишева Гаухар Жалмурзаевна,

Средняя школа  № 2

г.Эмба

Актюбинская область

Мугалжарский район