Сказка к мудрости ступенька

   Сказка лечит,

Сказка греет,

Сказка учит жить.

Цель:

развитие читательского интереса младших школьников через театрализованную деятельность, расширение знаний о сказках

Задачи:

образовательная: — в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании сказок

развивающая: развивать речь, память, наблюдательность учащихся, их интерес к  сказкам, расширять читательский кругозор

воспитательная: воспитывать уважение к устному народному творчеству, любовь к чтению, формировать коммуникативные качества.

Ведущий: Дорогие ребята! Нас в гости пригласили сказки. Сказки учат нас быть добрыми и справедливыми, приходить на помощь в трудную минуту, дорожить дружбой, они помогают верить в то, что всегда побеждает зло.

И сегодня мы узнаем лучших знатоков. Пусть в викторине победят самые большие любители сказок и самые внимательные их читатели!

Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала по свету из уст в уста, яркая, умная, веселая. Сегодня мы совершим свами интересное, увлекательное путешествие в мир сказок. Все вы вспомните любимые сказки.

Совершим мы свое путешествие по сказкам, играя в КВН, соревнуясь. Класс разделен на две команды. Первая команда-«Колобок», вторая команда «Репка». Сейчас команды будут соревноваться. За каждый правильный ответ команда получает жетон. В конце соревнования мы подсчитаем и объявим команду-победительницу!

1 конкурс «Разминка»

Вопросы для 1-й команды:

— Лучший друг Винни-Пуха? (Пятачок)

— Кем стал гадкий утенок из сказки Г.Х.Андерсена? (Лебедем)

— Друг Чебурашки? (Крокодил Гена)

— Что разбила мышка своим хвостиком? (Яичко)

— Что потеряла Золушка? (Туфельку)

Вопросы для 2-й команды:

— Доктор, лечивший всех зверей? (Айболит)

— Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

-Жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках)

— Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)

— Девочка-кукла из театра Карабаса-Барабаса?

2 конкурс

Разложить последовательно всех сказочных персонажей с которыми встретился Колобок (Заяц, волк, медведь, лиса) и последовательно персонажей, которые тянули репку (Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка).

3 конкурс «Угадай героя сказки по иллюстрации»

4 конкурс «Волшебный сундучок»

— Я даю вам карточки с названием. Надо отгадать, кому они принадлежат.

Карточки: азбука, туфелька, сапоги, метла, рыбка, яйцо.

5 конкурс. Анаграммы. Отгаданные слова пришли к вам из сказок. Что это за сказки?

А) ЯЧИОК; ШКАМЫ; ИКХОСВТ. (Яичко, мышка, хвостик. Сказка «Курочка Ряба»)

Б) АЧШАК; ИКЧУСЬТЛ, ШЕМАНЬАК. (Чашка, стульчик, Машенька. Сказка «Три медведя»)

6  конкурс «Сказочный переполох».

Задание. Перепутались названия сказок. Начался переполох.Соединить начало и конец названий сказок.

6.Блиц-опрос для зрителей.

-Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?

-Кто не влез в теремок?

-Почему гуси-лебеди унесли братца?

-Почему выгнала лисичка зайчика из дома?

-Как медведи узнали, что к ним зашел гость нежданный?

-Кто вспомнит песенку колобка?

-Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку, и братца Иванушку?

Подведение итогов. Награждение.

  Айгуль Бисембаевна Тукупова,

учитель начальных классов,

КГУ «Комплекс школа-детский сад №1»,

ЗКО, Бурлинский р-он, г. Аксай