Дистанционное обучение   в условиях карантина и самоизоляции

Еще полгода назад никто не мог подумать,что настанет такой день, когда мы будем работать,учить детей ,находясь дома.

Переход на дистанционное обучение  в условиях чрезвычайного положения и  карантина в связи с коронавирусом стал неожиданностью как для для педагогов ,так и для родителей и детей.Он  вызвал и вызывает до сих пор множество вопросов : стратегии дистанционного обучения ,  преимущества дистанционного обучения, риски  и плюсы  дистанционного обучения?

Главный риск  — неготовность пожилых учителей к дистанционной работе в силу возраста . Риск №2 — это отсутствие оперативной, постоянной поддержки. Учитель должен иметь возможность задать вопрос и сразу получить ответ. Есть технические риски: что-то перестанет работать, интернет отключат. Сервисы не рассчитаны на огромное количество людей. Другой риск — контроль. Большой класс контролировать, как в школе , не получится. Дома заниматься сложно, есть много отвлекающих факторов, поэтому от детей нужен высокий уровень сознательности. На дистанционном обучении ученикам приходится больше работать самостоятельно, самим искать информацию. Преподавателям сложнее становится контролировать вовлеченность детей в процесс. Это перекладывается на родителей. Они должны следить, чтобы дети выполняли все, что говорит учитель. Для учеников есть риск не быть услышанными. Учитель может не уследить за всеми сообщениями.

      Но есть  и хорошие стороны. Во-первых, у детей появляется больше времени, не нужно тратить время на дорогу. Во-вторых, в классе бывает шумно. А дома им комфортно перед компьютером!

Важный момент — это стопроцентная безопасность. В школе всё равно детям не всегда комфортно. Домашняя среда больше защищает.

Еще один плюс — мобильность, можно заниматься в любом месте и в любое время.  Главное преимущество —  можно записать урок. Если ученик по каким-то причинам пропустил,он может открыть отправленную ему ссылку на видео .

Преимущество — возможность получать знания не выходя из дома. В классах есть ограничение по количеству мест, а в дистанционном формате — нет.

Родители сейчас больше думают о безопасности и здоровье собственных детей, а не о том, в каком формате получать образование в данный момент. С ними ведется разъяснительная работа.

Родителям разъясняют, что это такое же обучение, как в школе. Оно не хуже,  оно просто в другой форме. Родители также при желании могут сесть вечером и что-то сделать с детьми, помочь им.Для каких-то уроков будет возможность сфотографировать домашнее задание и прислать учителю. Ничего  не изменится в плане объема знаний, изменится только форма.

На родителей возлагается ответственность за контроль и вовлеченность детей в процесс дистанционного обучения. Задача родителей — направить ребенка, нацелить на получение знаний.У некоторых взрослых возникает ассоциация:если дети в компьютере, значит, они ничего не делают. Этот момент тоже стоит прояснить.

Я работаю в сельской школе,где обучается 1425 учащихся .В настоящий момент 138 учителей обучают детей в дистанционном режиме . Поначалу было сложно,были проблемы.У кого-то не было Интернета.Были семьи,в которых дети не могли смотреть телеуроки . Прошло две недели дистанционки.Работа налаживается,с пониманием к такому виду обучения относятся родители, стараются  дети.

В этот сложный для нас всех период мы сумеем преодолеть все возникшие  трудности , объединив усилия учителей, учащихся и родителей,. Заинтересованность детей, ответственность родителй и труд учителей – вот что необходимо всем нам , чтобы в сложившейся ситуации успешно завершить учебный год.

С нетерпением ждем дня, когда все закончится, откроются школы, зазвенит звонок, дети снова сядут за парты.Ведь нам всем так не хватает живого общения! А пока мы, вместе, общими усилиями, сдаем этот экзамен на выдержку, терпение . Оставаясь дома, мы продолжаем  обучать детей, находясь на связи с родителями и учениками круглые сутки. Мы — дома, мы — вместе!

                                                    Мангистауская область
                                                    Мунайлинский район
                                                    Село Кызылтюбе
                                                    Средняя  школа№2
                                              Аравиди Ольга Ивановна
                                                       Учитель русского языка и литературы