Білім айнасы Республикалық газет

Интегрированная учебная деятельность по английскому языку   Старшая группа: «Василёк» Дата: 24.01.2019 г. Цель: Научить детей определять и называть цвета. Развивать умения и навыки устной речи, задавать вопрос: What colour? и отвечать на него. Научить детей смешивать краски для получения результата. Учить видеть красоту и яркость красок. Новые слова и фразы: What colour? Red, yellow, green, blue, white, black, brown, ...

 Вход детей. Вед.1. Елімнің атын айтсам — Қазақстан, Жерімнің атың айтсам-Қазақстан! Қойнауы қазынаға толған мекен, Байлығым атын айтсам – Қазақстан! Ел тарихы, жер тарихы – өзіміз, Болашақтың қасиетті көзіміз. Барлық ұлтпен бауырласып жетерміз, Ақ-қараны тіліп тұса сөзіміз. Вед.2.Приветствуем тебя, Наш солнечный, Наш гордый Казахстан! Наша любовь, Наша Отчизна, Наш край родной, Наша земля, Наш дом родной! Наша страна, где солнце ...

Занятие по математике, во II младшей группе Образовательная область: «Познание», « Коммуникация», « Творчество» Раздел: ФЭМП, развитие речи, аппликация, рисование Биллингвальный компонент: орман — лес, круг – дөнгелек, квадрат — төртбурыш, треугольник-үшбұрыш . ЦЕЛЬ: формирование пройденных математических представлений у детей II младшей группы. • Закрепить понятия: один, много, длинный, короткий, высокий, низкий, широкий, узкий, толстый, тонкий. • Цвет (красный, синий, ...

Занятия по ознакомлению с художественной литературой (Старшая группа)  Программное содержание. Образовательная область; Коммуникация. Познание. Творчество. Раздел. Художественная литература. Обучающие задачи: 1.Уточнить и обогатить знания детей о народных сказках. Учить узнавать сказку по заданию. 3.Учить передавать структуру сказки с помощью моделирования. Развивающие задачи: Вспомнить порядок появления героев в сказках. Развивать умение действовать согласованно. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Воспитывающие задачи: Воспитывать ...

О создании безопасной среды для детей рассказала на брифинге заместитель управления здравоохранения Акмолинской области Татьяна Бишораева, передает Региональная служба коммуникаций управления внутренней политики. —  Каждый день, каждую минуту наших детей подстерегает огромное количество непредвиденных ситуаций. Порой достаточно мгновения, чтобы обычная бытовая ситуация обернулась бедой, — обратила внимание собравшихся   Т. Бишораева. – В 2017-м году в Акмолинской области зарегистрировано 35 случаев ...

В своей статье «Семь граней Великой степи», Президент Нурсултан Абишевич Назарбаев отметил: «Сегодня нам необходим позитивный взгляд на собственную историю…Необходимо осознать и принять свою историю во всей ее многогранности и многомерности». Руководствуясь идеей статьи «Семь граней Великой степи», педагогический коллектив, под руководством заведующей Нурмаганбетовой А.Н. разработал долгосрочный Проект: «Развитие интеллектуальных способностей детей посредством  народного творчества»   с целью воспитания  у детей ...

Учения по предотвращению последствий весеннего паводка прошли в Зерендинском районе            Готовность к ликвидации чрезвычайных ситуаций в условиях весеннего паводкового периода продемонстрировали службы и формирования отдела по ЧС Зерендинского района в ходе  проведенных тактико-специальных учений в рамках Республиканских КШУ «Көктем  — 2019», сообщает Региональная служба коммуникаций управления внутренней политики. На общем построении служб и формирований гражданской защиты района, о ...

  8 положительных эффектов ФБШ в системе  государственной службы на региональном уровне. 27 февраля текущего года в РСК состоялся брифинг на тему «Состояние кадровой службы Мангистауской области». Спикер Нургуль  Жанназарова, руководитель Департамента Агентства РК по делам государственной службы и противодействию коррупции  отметила 8 положительных эффектов ФБШ в системе  государственной службы на региональном уровне. В Мангистауской области повышена конкурентоспособность государственной службы ...

                    Роль игры в развитии речи детей дошкольного возраста Для ребенка-дошкольника, как известно, игра является основным видом деятельности. Играя, ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому воспитатели строят свою работу с дошкольниками на основе игры. Игры можно классифицировать по-разному: дидактические, развивающие, подвижные, сюжетно-ролевые и пр. Однако все игры имеют одну общую ...