Образавательная область: «Коммуникация» Раздел: «Русский язык» Цели: — образавательные — расширять знания детей о своей стране, учить правильно называть на русском языке государственные символы, батыров (Махамбет батыр, Богенбай батыр, Наурызбай батыр, Абылай хан); развивающие – развивать слуховое и зрительное внимание, пространственную ориентировку, обогащать и активизировать словарь; воспитательные – воспитывать чувство патриотизма, уважение к культуре и традициям разных народов. Словарная ...
Толығырақ »Author Archives: admin
Знатоки русского языка
Валентина Осеева «Волшебное слово»
Развитие критического мышления на уроках обществознания
Наше время, перенасыщенное всевозможной и разнообразной информацией, предъявляет особые требования к образованию и, конечно, учителю. Мы должны не только дать знания детям и не только научить применять их в жизненных ситуациях, что немало важно, но мы должны научить детей думать, анализировать, учить отбирать необходимую информацию. Изменились цели общего среднего образования, разрабатываются новые учебные планы и новые подходы в изучении ...
Толығырақ »Решение линейных уравнений с одной переменной и текстовых задач
Культура Казахстана в 20-30гг. ХХ века
Л.М. Николаенко. «Доброта»
Резервы повышения орфографической грамотности младших школьников
Проблема формирования орфографического навыка в начальных классах является одной из ведущих в курсе русского языка. Учителя постоянно задают себе такие вопросы? Какой объем знаний необходимо иметь учащимся, чтобы писать орфографически грамотно? Как обучать правописанию? Каковы способы усвоения орфографии в начальных классах? Известный психолог Д.Н. Богоявленский писал, «что для формирования орфографического навыка необходимо создание таких условий, чтобы орфографический навык складывался как ...
Толығырақ »Формативное оценивание как эффективный инструмент для улучшения состояния преподавания и обучения
Главное — нужно оценивать не личность ребенка, а его работу с учетом тех условий, в которых она выполняется С.Т. Шацкий. На сегодняшний день в содержании образования произошли существенные изменения: приоритет с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения был смещен на формирование компетентностей учащихся. Это в свою очередь повлекло за собой и изменения в системе оценивания. Известно, что ...
Толығырақ »