Білім айнасы Республикалық газет

  Вступительное слово учителя. Цифры окружают нас повсюду. Мы с ними встречаемся  на каждом шагу. Они делают нашу жизнь интереснее. Согласитесь, что мы часто задаем себе вопросы, на которые легко могут ответить цифры. Например: Какое сегодня число?  Сколько учеников в группе? Во сколько начинается урок? Во сколько  заканчивается ваш урок? Во сколько заканчивается вторая пара? Сколько девочек в группе? Сколько ...

Утренник, посвящённый ко Дню Независимости, состоявшийся в стенах детского сада №18 города  Аксу, стал необычайным сюрпризом, как для родителей, так и для всего коллектива в зале. Цель проведения данного мероприятия:  развивать речь у детей через различные инсценировки, а также пополнять знания об истории своей Родины; формировать навыки вхождения в сценический образ, тем самым, воспитывая у детей чувство патриотизма к своей ...

   Цели урока: -закрепить умение решать задачи на движение двух тел (в противоположных направлениях). — совершенствовать вычислительные навыки. — развивать логическое мышление, речь, внимание; — воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников. Оборудование: Глобус, самолет, карточки и презентация. Ход урока: I.Организационный момент. Минувший год уходит, И время торопливое не ждет. Листок последний сорван календарный, Навстречу ...

В Послании Президента Республики Казахстан народу «Новые возможности развития в условиях промышленной революции» были четко расставлены все приоритеты и намечены перспективы дальнейшего развития страны. Нас, как представителей системы образования, в первую очередь волнует, какие перемены ждут педагогов в этом году? Главой государства в послании подчеркивается важность человеческого капитала как основы модернизации. Касаемо системы образования поставлена конкретная задача ускорить создание собственной ...

  урок-обобщение по русскому языку в 9 классе Цели урока: Знать отличительные признаки сложносочинённого предложения. Понимать смысловые отношения между частями ССП, определять средства их выражения; Уметь производить пунктуационный и синтаксический разбор ССП, лингвистический анализ текста, в том числе с точки зрения синтаксиса ССП; владеть основными синтаксическими нормами современного русского языка. Создавать устные и письменные монологические высказывания на заданную тему. Тип урока: обобщение по ...