Білім айнасы Республикалық газет

В средней школе №31 активно ведется работа по изучению статьи Главы государства Н.А.Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». После выхода статьи 12 апреля 2017 года, в школе был разработан и утвержден план работы по изучению статьи. Заместителем директора по воспитательной работе Абдукаимовой Т.И. проведены ряд мероприятий посвященных изучению этой программы. Так, в апреле проведено заседание педагогического совета по разьяснению ...

  Задачи: 1.Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать свои знания). 2.Упражнять детей в четком и правильном произношении звуков а, о, и, у, э. 3.Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения. 4.Упражнять в образовании слов по аналогии. Оборудование: расписной сундучок (или ...

Первого октября во всем мире отмечают Международный день пожилых людей. Слово «пожилой» часто ассоциируется со словом «старость», и в представлении многих людей «пожилой человек» это человек потерявший интерес к активной жизни. Однако это далеко не так, и мы в очередной раз убедились в этом на праздничном вечере, приуроченном к Международному дню пожилых людей, проведенному 26 октября 2017г. в Школе-гимназии №51. ...

В школе № 17 г .Актау ФАО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Мангистауской области организовал семинар для учителей русского и казахского языка и литературы на тему: «Система критериального оценивания учебной деятельности». Целью семинара было повышение профессиональной компетентности, поддержка и направление педагогов через понимание новых педагогических подходов и применение критериального оценивания как фактора развития функциональной грамотности в условиях обновления среднего образования ...

  Цель: 1. Способствовать развитию связной речи. 2.Обобщить знания детей о фруктах и овощах. 3.Формировать устойчивые представления о величине (большой – маленький). 4.Развивать логическое мышление при  отгадывании загадок, память, внимание, слух. Методы и приемы: сюрпризный  момент, загадки, корзины  с  фруктами и овощами,  д/и « Чудесный  сундучок», мнемотаблицы, физминутка, игра  «Какого  цвета ?», п/г «Фрукты», хороводная  игра  «Есть у нас  огород». ...

   Литературное чтение, 2 класс Цель урока: знакомство с рассказом Л. Н. Толстого, развитие умения различать типы текстов. Задачи: Расширить знания об отличиях разных типов текстов, представления о научном и художественном стиле текста. Развивать умение видеть изобразительные средства языка (сравнения, метафоры), учить анализировать используемые автором средства языковой выразительности. Совершенствовать навыки чтения (его осознанность, правильность, выразительность, беглость) и основных видов речевой деятельности (говорения и слушания); —  задействовать эмоциональные и интеллектуальные силы ребѐнка; —  дать представление о круговороте воды в природе. Воспитывать ...

   Интегрированный урок литературы, 9 класс (география, биология, казахский язык, русская литература) Цель: — Рассмотреть этап творчества Пушкина при создании повести «Капитанская дочка», посещение Пушкина Казахстана. — Сопоставить творчество А.С.Пушкина и Абая Кунанбаева. — Прививать интерес к творчеству поэтов. Ход урока: 1.Организационный момент. 2.Актуализациия. Учитель: Сегодня мы закрываем последнюю страницу уроков по творчеству А.С.Пушкина. А урок наш будет необычен. Мне ...