Цель игры: Развивать познавательный интерес к истории музыки, творчеству композиторов, кругозор. Воспитывать у детей чувства прекрасного и любви к музыкальной культуре Казахстана. Задачи: Обобщить и закрепить полученные знания; воспитывать в детях любовь к родной стране и культуре; развивать у детей мышление, память, воображение; развивать образную речь, расширять словарный запас. Оборудование: музыкальный центр, гонг, плакат с названием викторины ...

Игра – одна из важнейших видов деятельности ребенка в дошкольном детстве. В игре ребенок сам стремится научиться тому, что он еще не умеет, в игре происходит непосредственное общение со сверстниками, развиваются нравственные качества. Игра является самоценной формой активности ребенка дошкольного возраста. Игра является сквозным механизмом развития ребенка, посредством которого реализуются содержание пяти образовательных областей. Игра является основным видом деятельности детей, ...

В настоящее время специалисты в области педагогики и психологии уделяют особое внимание детскому конструированию. В современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих, так как разнообразное конструктивное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности. Конструирование в детском саду — это создание ребенком различных поделок из бумаги, картона, шишек ...

                                                                                  Оформление: зал украшен в казахском, русском и английском стиле. Атрибуты:  корзинки с цветами, лошадки, колечки Ход праздника: Дети и ведущие ...

Конспект учебно-воспитательной деятельности  Область: Творчество Раздел: Рисование (нетрадиционным способом) средняя группа. Цель: познакомить детей с птицей снегирь, с ее строением. Задачи: Продолжать учить детей рисовать нетрадиционными способами (в данном случае ладошкой). Совершенствовать умение подрисовывать к основной части мелкие детали (клюв). Воспитывать аккуратность в работе при рисовании нетрадиционными способами. Билингвальный компонент: птичка-қүс Материал: листы бумаги формата А4, гуашь, кисть, баночка под воду, салфетки, картинки с ...

Цели: Диагностировать и развивать зрительную память. Диагностировать мыслительные операции «анализ» и «сравнение»; рас­пределение внимания. Развивать коммуникацию, тонкую моторику руки и общую моторику. Материалы: Бланки с заданиями для каждого ребенка, игрушка снеговик, ведро, бу­мажные снежки, мешочек; магнитофон, веселая музыка, массажер «Су-джок, карандаши. Вводная часть: Приветствие «Волшебные рукавицы» Психолог. Сейчас я каждому раздам волшебные рукавицы-невидимки, давайте их наденем, чтобы согреть ручки, и ...

Цели: закреплять правила поведения на прогулке. формировать привычку к здоровому образу жизни; формировать навыки безопасного поведения;  продолжать развивать умение правильно выполнять движения в соответствии с текстом и четко проговаривать слова;  развивать чувство ритма; формировать правильное дыхание; закреплять знание детей о съедобных и несъедобных грибах;  развивать мелкую моторику с использованием массажных мячиков. развивать наблюдательность и внимание; создать эмоционально-положительный настрой в группе. ...

   Занятие по ознакомлению с окружающим с использованием опытно – экспериментальной деятельности в старшей группе  Образовательная область: «Познание» Раздел: «Ознакомление с окружающим» Цель: Познакомить детей с процессом образования дождя. Задачи: 1. Совершенствовать знание детей о состоянии воды в разное время года. 2. Закрепить понятия «грибной дождик», «проливной дождь», «ливень» 3. Воспитывать у детей любознательность, интерес к новым знаниям. Оборудование: Ноутбук ...

  Познавательный краткосрочный проект «Огород на окне» в старшей группе Наименование группы: старшая «Белоснежка» Название проекта «Огород на окне» Автор проекта воспитатель: Качанова Т.А. Тип проекта: Познавательный Продолжительность проекта: Краткосрочный (1 неделя) По характеру контактов: Открытый, осуществляется внутри детского сада, в контакте с семьей Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели группы, родители. Образовательные области: Познание, Коммуникация, Социум. Цель проекта: Расширять ...

  Область: Познание Раздел: Естествознание Цель: Продолжать развивать представление о значении зрения и понимание того, что важно заботиться о глазах, чтобы сохранить здоровье. Задачи: Формировать коммуникативные навыки, используя вербальные и невербалные средства общения. Способствавать укреплению физического и эмоционального благопалучия детей.Воспитывать у детей потребность беречь глаза и правильно ухаживать за ними. Полиязычие: глаза  – көз – an eye Материал: схема глаза, ...