В настоящее время для достижения успеха в динамичном окружении высшему учебному заведению, далее вуз, необходимо уметь быстро адаптироваться к изменяющимся условиям рынка и превосходить своих конкурентов по качеству предоставления услуг, широте и диверсификации полученных навыков, а так же стоимости полученных услуг. Сегодня вопросы стратегического управления вызывают все больший интерес не только у коммерческих предприятий, но и у вузов, которые сталкиваются с трудностями управления в соответствии с ...

A modern teenager lives in a world that is complex in its content and socialization trends. This is connected, firstly, with the pace and rhythm of technical and technological transformations that impose new requirements on growing people. Secondly, with a rich character of information, which creates a mass of “noises”, deeply affecting a teenager, who has not yet developed a ...

Основной целью государственной программы индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2) является наращивание экономической мощи страны, расширение и коренное обновление производственных фондов. Реализуя философию компании «Арселор Миттал» в области обеспечения качества и расширения ассортимента продукции, следует отметить, что «Арселор Миттал Темиртау» обеспечивает производство и реализацию продукции по требованиям национальных стандартов промышленно развитых стран (Германии, США, Японии, России) и Европейских норм. Продукция предприятия реализуется более ...

Аннотация. В статье рассматриваются основные проблемы, возникающие при изучении иностранных языков в Вузах, и пути их преодоления. Эффективным способом является использование дифференцированного подхода к обучению иностранным языкам. Подобный подход помогает создать оптимальные условия для достижения наилучших результатов. Ключевые слова: дифференцированный подход, обучение иностранным языкам, дидактические приемы. Summary. In the article the main problems of teaching foreign languages in Institutions of ...

                                                                                                     Прежде чем давать знания,                                                                                 надо научить думать, воспринимать, наблюдать. В. Сухомлинский         С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, ...

Президент Республики Казахстан Н. Назарбаев в своем Послании народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» от 10 января 2018 года, ставит задачу о продолжении системной работы по переходу на обновленное содержание среднего образования: «В среднем образовании начат переход на обновленное содержание, который будет завершен в 2021 году. Это абсолютно новые программы, учебники, стандарты и кадры. Потребуется пересмотреть ...

  Современные образовательные программы требуют обучать и оценивать  учащихся всем видам речевой деятельности не только на уроках иностранных языков, государственного языка, но и языка обучения. К сожалению, многолетняя практика итоговой аттестации обучающихся привела к тому, что большее внимание на уроках уделяется обучению писать, читать и говорить. И не секрет, что главным препятствием освоения языка является отсутствие языковой среды. Учащиеся привыкли ...

  Пояснительная записка Музыка-самое яркое, эмоциональное, а поэтому очень действенное средство воздействия на детей. Она обладает удивительной силой необычной мощью и энергией Занятия музыкой расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение.Но без музыки невозможно и полноценное умственное развитие человека. Ведь музыка способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Как сказал детский композитор Д.Б. Кабалевский: ...