Современное образовательное пространство школы – это  пространство развития профессиональной компетентности учителя и успешности ученика. Такой гармоничный тондем сегодня совершенствует обновленную систему образования, которая требует тщательного переосмысления и конструктивного переустройства, так как общество нуждается в людях, способных развивать умения и навыки, которые впоследствие могут быть использованы в жизненных реалиях. Современное образование сегодня требует от учащихся умения выражать свои мысли, убеждать и ...

  2016-2017 учебный год начался для нашей школы с внедрением в 1 классах обновленной программы. Учителя, принявшие в этом году первоклассников, уже обучились на курсах по изучению обновленной общеобразовательной учебной программы 1 класса. Основной целью образовательной программы является внедрение обновленной программы и системы критериального оценивания. Что значит критериальное оценивание? Правильно ли мы оценивали знания наших учеников, объективна ли наша система ...

Сегодня учителю все сложнее разобраться в потоке информации и инноваций, выстроить индивидуальную траекторию своего профессионального развития. Ввиду этого, одним из основных видов деятельности АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО» является методическое сопровождение сертифицированных учителей в посткурсовой период. Согласно распоряжению министра образования и науки РК Ерлана Сагадиева, в филиале АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО» в целях оказания методической ...

  В условиях модернизации казахстанского образования, реализации национального проекта казахстанского общества «Блестящее, качественное образование», введения новых государственных образовательных программ возрастает и роль современного педагога. Как отметил в своем послании народу Казахстана «Построим будущее вместе!» Президент Н. А. Назарбаев: «Личным кредо каждого казахстанца должно стать «образование в течение жизни, а не одно образование на всю жизнь». Вот и я – педагог ...

Дети – это наше настоящее и будущее. Обеспечение условий для счастливого и здорового детства – предмет особой заботы нашего государства. Об этом говорится в Основном Законе Республики Казахстан. Именно благодаря Конституции наши дети имеют широкий доступ к обязательному всеобщему среднему образованию, к достижениям отечественной и мировой культуры. В течение учебного года наши дети учатся, постигают знания и с нетерпением ждут ...

  Новые социально-экономические условия, вхождение Республики Казахстан в мировое экономическое образовательное пространство требует переосмысления сущности образования, его конечных результатов. Личные характеристики граждан страны (образованность, способность к самостоятельному творческому поиску, предприимчивость, профессионализм, нравственные идеалы и ценности и т.д) становятся тем фундаментом, на котором могут строиться рыночная экономика, политика, развиваться культура. Поэтому в центре обучения всех учебных заведений должна быть личность ученика. ...

Многие успехи современного Казахстана казахстанцы связывают с именем своего Первого Президента Н.А. Назарбаева, его политической волей, мудрой прозорливостью, огромным желанием сделать Казахстан экономически сильным, демократическим государством. Разработанная им авторская стратегия общественного развития, которые зарубежные ученые именуют «Моделью Назарбаева», получает все большую международную поддержку признание и опирается на широчайшую поддержку казахстанцев. В рамках Модели патриотического воспитания «Формирование Нового Казахстанского Патриотизма» в ...

  Воспитание казахстанского патриотизма учащейся молодежи является неотъемлемой частью процесса образования и профессиональной обязанностью каждого педагога. Как отмечал в одном из своих выступлений Н.А. Назарбаев, патриотизм становится «фундаментом построения страны», он придает смысл жизни и деятельности людей, помогает осознать важность общественной солидарности и гражданского участия в экономическом социально-политическом развитии страны. На воспитание подрастающего поколения в духе казахстанского патриотизма на основе ...

По официальным данным, в казахстанских детских домах и интернатах сейчас находится чуть больше 8 тысяч детей. /это намного меньше чем 10 лет назад/ В священный месяц «Рамазан»  рамках благотворительной акции Московский технологический институт и ДМЦ «Милашка» посетили  «Центр адаптации несовершеннолетних»   в Шымкенте,  оказали гуманитарную помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, поиграли с ними, провели различные конкурсы, концерт, эстафеты, за ...