«У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра». А. С. Макаренко[2,с 117] Большинство современных логопедов отмечают ежегодный неуклонный рост количества детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих речевые нарушения. У таких детей наблюдаются трудности полноценной коммуникативной деятельности, ...

Инструменты визуальной коммуникации, которые используют наглядные средства выражения содержания, называются графическими (визуальными) органайзерами. Графические органайзеры – это все, что каким-то образом помогает организовать информацию на листе бумаги (или экране компьютера), чтобы улучшить ее запоминание, усвоение, анализ или применение. В процессе визуализации информации ученик вдумывается, осмысляет, пропускает информацию через себя, представляя ее в визуально-концептуальном ключе. Учащиеся овладевают способами поиска, подтверждения, систематизации ...

  Мир стал другим. Обилие информации, ускорение ритма жизни, эмоциональное напряжение – все это требует от современного человека ускоренной реакции. Сегодня, для того чтобы быть востребованным, нужно уметь многое. Этому много предстоит научить наших школьников, и эта задача стоит перед нами — учителями. XXI век – век новейших технологий, и воспользоваться всеми его новшествами есть возможность у каждого. Большинство людей ...

Здоровье закладывается в детском возрасте, поэтому проблема его обеспечения и сбережения должна решаться не только медициной, но и педагогикой. Состояние здоровья школьника является важным фактором в оценке качества и степени обученности и обучаемости. В массовых школах немало детей с различными формами психических отклонений. Они требуют особого подхода к себе как дома, так и в школе. Задержка психического развития – это ...

Ключевые слова: взаимодействие, сопровождение, психолого-педагогическое сопровождение, инклюзия, индивидуальный подход. Негізгі сөздер: өзара әрекеттестік, сүйемелдеу, психологиялық – педагогиялық сүйемелдеу, инклюзия, жеке тәсіл. Аннотация В данной статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. Раскрываются основные принципы психолого — педагогического сопровождения, акцентируется важная роль игровых упражнений в практической работе психолога. Андатпа Осы мақалада жалпы білім беру ...

В условиях, возникших перед республикой задач в контексте растущей глобальной конкуренции, по словам Н.А. Назарбаева, ключевым конкурентным преимуществом Казахстана должен стать высококвалифицированный человеческий капитал, а также постоянное внедрение инноваций [1]. Образование сегодня должно быть ориентировано на развитие у каждого учащегося навыков самостоятельного мышления и познания. Использование инновационных технологий при обучении курсов химии требует от преподавателя четких целей и задач обучения, ...

Массовая школа ориентирована на обучение, которое сводится к запоминанию приемов действия, типовых способов решения. Ранее считалось, что творческое мышление — врожденная способность, что её нельзя развивать. Однако, это далеко не так. За рубежом и в странах СНГ уже сейчас вводится специальный предмет, направленный на развитие творческого мышления – «Творческое развитие личности». А в школах бывшего Советского Союза этой проблемой уже ...

В настоящее время глобальные процессы, происходящие в обществе, в мировой политике и экономике, характеризуются такими темпами развития и такой непредсказуемостью, соответствовать которым современному человеку непросто. Ограниченность природных ресурсов становится причиной энергетического кризиса в ряде государств. Многие страны ощущают продовольственный кризис, некоторые регионы испытывают острый дефицит воды. Все эти и многие другие факторы становятся причиной нарастающей социальной напряжённости и политической дестабилизации ...

Каким должен быть учитель нового формата или профессиональная компетентность учителя в рамках Обновленной Программы? Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. Сейчас много говорят о компетентности учителя, об имидже учителя, об оптимизме учителя. Сегодня перед учителем стоит задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, повышать ...