Home » Эссе

Эссе

   Қазақ тілінің сөз байлығы

Ақмола облысы , Көкшетау қаласы «Нұр  бала »бөбекжайы тәрбиеші, педагог Кажтаева Мерей Болатовна                                                Эссе     Кез келген ұлт үшін ең үлкен байлық –ана тілі, мәдениеті, ата-баба мұрасы екені даусыз.          Қазақ тілі – дүниежүзілік тілдер арасында өзіндік орны бар, бай әрі көркем тілдердің бірі. Оның сөз байлығы ұшан-теңіз, көп қырлы әрі ерекше. Әрбір халықтың тілінде сол халықтың ...

Толығырақ »

Я будущий воспитатель

 Тихомирова Милана Витальевна Специальность»Дошкольное воспитание и обучение» Студентка 2 курса Международного колледжа имени М. Жумабаева   Эссе на тему » Я будущий воспитатель» Я, как будущий воспитатель, горжусь своей профессией и считаю, что она имеет большую важность в обществе. Я люблю детей и хочу помочь им развиваться и расти. На мой взгляд, работа воспитателя может быть самой важной и значимой ...

Толығырақ »

Моя будущая профессия-воспитатель

Пономарева Ангелина Владимировна Специальность: « Дошкольное воспитание и обучение» Студентка 2 курса Международного  колледжа им. М. Жумабаева Быть воспитателем — это не только работа, но и призвание. Больше всего меня привлекает именно эта профессия, потому что я люблю работать с детьми и помогать им становиться самостоятельными, уверенными и добрыми людьми. Воспитатель — это не только учитель и воспитатель, но и ...

Толығырақ »

Моя будущая профессия Воспитатель

Лукашина Виктория Александровна Специальность: «Дошкольное воспитание и обучение» Студентка 2 курса Международного колледжа им. М. Жумабаева. Когда я решала куда мне поступать,мое сердце подсказало, что я хочу быть воспитателем. Свою задачу в работе с детьми вижу в том , чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а принять его таким какой он есть. Развивать, обучать ребенка знаниям , эмоциям, жизненным опытом. ...

Толығырақ »

Эссе « Моя группа»

Я/С 30 «Кайнар» воспитатель. Г. Нур-Султан, Балтабаева Алмагуль Тастеновна Я расскажу вам о  своей первой  группе. Это было в далеком 1986 году. Я молодой специалист, только закончив  педагогическое училище, с дипломом в руке пришла устраиваться  в детский сад на работу. Мне тогда и в голову не приходила, что окунусь в мир « Детства» на целый  34 года ещё и ещё ...

Толығырақ »

Мой Казахстан

Эссе   Какие правила и нравы Открылись в Казахстане мне! Как вы пленительны и правы В традициях и новизне! Войду ли в дом – Я гость желанный, Тепло и в речи, и в глазах. Той добротою необманной Исполнен истинный казах. По давним дедовским законам, Как степь весною, дастархан, Чтоб этот дом добром запомнил, Запомнил щедрый Казахстан. Так выразил свои впечатления ...

Толығырақ »

Я педагог — новатор

Эссе      Радикальные изменения, происходящие в современном обществе, вносят особые требования к личности, а именно продуктивно жить и легко адаптироваться к новым социальным условиям. Это означает, чтобы стать активным реформатором и стремиться к новым идеям и их реализации, человек должен еще в процессе обучения развить у себя это новаторское мышление и способность к проективному взгляду на будущее, инициативу и творчество. ...

Толығырақ »

Я педагог — новатор

ЭССЕ            Педагог — новатор — это профессионал, мастерство которого определяется его профессиональным самоопределением, саморазвитием, формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения его деятельности.          Педагог всегда должен стремиться к успеху, а успешный педагог может воспитать успешных детей. Поэтому он должен владеть современными образовательными технологиями. Это человек, который способен создавать условия для развития способностей детей, повышать мотивацию ...

Толығырақ »

Современный урок

ЭССЕ  Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. А. Дистервег   Урок — форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями). Такая форма применяется при классно-урочной системе обучения и проводится для класса, ...

Толығырақ »

Модель педагога будущего

Вместе со сменой исторических эпох следовала и смена различных типов педагога: античный педант, средневековый догмат, строго следующий канонам схоластики, свободный разумом педагог эпохи Возрождения, нравоучительный и немного наивный педагог – просветитель… И многие, многие другие типы учителей, приходящих и уходящих вместе с очередной эпохой. Почему я, воспитатель детского сада, рассуждаю об учителях? Да, потому что роль первого учителя уже давно ...

Толығырақ »