Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребенком много вдохновенных минут…   Я. Корчак   Я – воспитатель в детском саду. У меня особая профессия, даже в чем-то уникальная. Для меня это не просто профессия или работа – это призвание, состояние души, ...

Накануне празднования Дня независимости РК в КГУ ОСШ имени К. Сатбаева Махтааральского района п. Атакент, был разработан план мероприятий. Начиная с 27.11 2017 года по 15.12. 2017, практически каждый день был «звездным», имел свое определенное название и включал какое — либо мероприятие, соответствующее данной тематике. Основной целью всех проведенных мероприятий является укрепление государственности, единства народов Казахстана и консолидация общества вокруг ...

Язык отцов – наследие святое, Глубокий, острый, сильный, Словно клык. Своих детей заботливой рукою К себе притягивает мой Родной язык! Любой язык по-своему велик, Бесценное наследство вековое. Так берегите свой родной язык. Как самое на свете дорогое! У каждого человека есть своя Родина, он любит то место, где родился и живет. Без Родины и без народа человек не может жить, ...

Безграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться. Элвин Тоффлер   В современной школе всегда была и остаётся миссия — воспитание и обучение «Будущего страны» и «Будущего нации». Об истинности этих слов, можно судить по одному основному факту: если учитывать, что у ребёнка в стенах школы ...

       Общественный фонд «Центр по внедрению новых экологически безопасных технологий» (г. Караганда) начал реализацию проекта «Привлечение местных сообществ Устюртского региона Казахстана к сохранению устюртской популяции сайги» при финансовой поддержке Союза охраны природы и биоразнообразия Германии (NABU). Организационную и экспертную поддержку в реализации проекта оказывают общественное объединение «Карагандинский областной Экологический Музей» (ОО «ЭкоМузей») и многопрофильный некоммерческий холдинг (МПНКХ) «Колдау-Казахстан» (г.А ...

Статья посвящается особенным детям, которых по самым разным причинам называют именно так. И не важно, ребенок – одаренный или с ограниченным развитием, потому как он всегда будет особенным для родителей. Дети — цветы нашей жизни. Они все такие разные, но объединяет их всех одно – потребность в родительской любви, ласке и развитии. И не стоит забывать, что эти маленькие инопланетяне, ...

За годы Независимости в стране было принято и реализовано ряд крупных программ, такие как «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана и «Халық тарих толқынында», которая помогла нам  собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории Казахстана. А сегодня темпы роста мировой экономики требуют от нас постановки более масштабных целей и задач, так как время никого не ...

            23.04-28.04.2018 г. в фойе Абайской основной школы была организована выставка, где учащиеся смогли продемонстрировать свои изобретения в области робототехники, поделки, выполненные на уроках технологии. Мы живем в век информационных технологий.  Дети с самого раннего возраста видят компьютеры, электронные устройства и воспринимают их как часть обыденной жизни. Трехлетний ребенок уверенно управляет телевизором, сотовым телефоном, может выполнять ...

Одним из направлений программы «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» является внедрение проекта «Сакральная география». Сакральная география – это система знаний о соотнесении тех или иных объектов на земной поверхности с категориями священного”.[1] Священный —  ( в узком смысле) нечто,  связанное с религиозным культом. В широком смысле – а) нечто особенно дорогое, глубоко чтимое, заветное; б) нечто такое, на что нельзя посягнуть; в) места, ...

Одной  из главных задач современной школы является выявление одаренных детей и организация системной работы с ними. В основе школ лежит системно-деятельный подход, который среди множества планируемых результатов, предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества, учет индивидуальных особенностей учащихся, разнообразие их развития, обеспечение роста творческого потенциала и познавательных мотивов, формирование  в школьнике потребности в самовоспитании, самообразовании и саморазвитии. ...