Цели и задачи: Обобщить представление детей о весне, назвать приметы весны. Развивать внимание, память, умение выполнять различные игровые задания. Отгадывать загадки, составлять небольшие рассказы. Воспитывать любовь к природе, развивать мелкую моторику рук. Узнавать животных по описанию, развивать связную речь, воспитать у детей развития разговорного общение. Материалы: игрушки, белка, лиса, медведь, заяц, ежик, картинки с изображением диких, домашних животных и ...

Образовательная область: Коммуникация Раздел: Драма Цель: развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности Задачи: 1. Учить детей четко произносить текст ,используя разную эмоциональную окраску (радость, грусть) 2. Развивать психофизические способности детей (мимику, жесты) ; 3. Воспитывать познавательный интерес к театрализованной деятельности 4. Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх. Билингвальный компонент: Материал: Маски к персонажам сказки «Теремок», атрибуты к сказке, на ...

   Сценарий праздника, посвященного Дню единства народов Казахстана Цель:  Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране, развивать у детей интерес к истории  родного края На сцене праздничное оформление, слайды Звучит музыка, дети в костюмах разных национальностей заходят в музыкальный зал. Жүргізуші: Қайырлы күн, достар! 1 мамыр мерекесі құтты болсын! Ведущая. Здравствуйте, ...

Военно-патриотическая игра для детей старших групп Участники: Старшая группа «Қызғалдақ»; Старшая группа «Береке» В состав каждого отряда входит: командир, знаменосец, снайперы, сапёры, связисты, разведчики, медицинские сёстры. Атрибуты и оборудование: Военная форма, верёвка для выполнения задания, обручи и шишки, машина с боеприпасами, мешочки с песком для метания, пластиковые бутылки, вкопанные в землю для выполнения задания , Магнитофон, аудиокассеты с записью марша, военных песен. ...

Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру, расширять знания и представления о профессиях. Задачи: -Формировать представление о том, что такое профессия, как возникли профессии, вызвать интерес к разным профессиям. -Закрепить знания детей, о профессии людей и соответствующих этим профессиям трудовых действий. — Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, участвовать в имитационных играх, изображение профессий. -Воспитывать уважение к ...

(Открытое воспитательное занятие, аппликация) Цель: приобщение детей к словесному искусству, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса. Задачи: — учить детей составлять предложения на заданную тему: «Что бы ты попросил у золотой рыбки» — активизировать словарь детей по теме: «Море», «Небо» — поинсценировать фрагмент (отрывок) из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина; объяснить значение слова «невод», «чешуя» — формировать у детей умение ...

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно- здоровое поколение, то должны решать эту проблему всем миром: детский сад, семья, общественность.» (В.А. Сухомлинский) Выдающийся педагог — музыкант Д.Б. Кабалевский писал: Самые добрые ростки, посеянные в детских душах могут заглохнуть, если не получат ...

      Цель игры: Развивать познавательный интерес к истории музыки, творчеству композиторов, кругозор. Воспитывать у детей чувства прекрасного и любви к музыкальной культуре Казахстана. Задачи: Обобщить и закрепить полученные знания; воспитывать в детях любовь к родной стране и культуре; развивать у детей мышление, память, воображение; развивать образную речь, расширять словарный запас. Оборудование: музыкальный центр, гонг, плакат с названием викторины ...

Игра – одна из важнейших видов деятельности ребенка в дошкольном детстве. В игре ребенок сам стремится научиться тому, что он еще не умеет, в игре происходит непосредственное общение со сверстниками, развиваются нравственные качества. Игра является самоценной формой активности ребенка дошкольного возраста. Игра является сквозным механизмом развития ребенка, посредством которого реализуются содержание пяти образовательных областей. Игра является основным видом деятельности детей, ...