Цель: закрепить представления учащихся о лексико-грамматических признаках глагола, зависимости формы числа глагола от формы числа существительного, с которым этот глагол связан. Хoд урока: Организационный момент. Минутка чистописания. Мм ма мо ми ме му Словарная работа. Чтобы интереснее было учиться, мы проведём необычный урок, а урок-сказку «Колобок» на новый лад. А сказочные герои помогут нам закрепить изменять глаголы по числам. Жил ...
Толығырақ »Открытый урок
Стебель и корень. Внутреннее строение стебля: кора, камбий, древесина, сердцевина. Зоны корня: зона деления, зона роста, зона всасывания, зона проведения
Природные источники углеводородов
Склонение имён прилагательных множественного числа
Цель: изучение особенности склонения имён прилагательных множественного числа, овладение способом проверки окончаний прилагательных мн. числа; развитие устной и письменной речи учащихся, мышления; воспитание положительного отношения к предмету, умения работать в малой группе I.Орг. момент. Я очень хочу, чтобы вы улыбались, Работою нашей довольны остались. Пусть этот урок нас порадует всех, И каждый из нас ощутит свой успех. II.Актуализация знаний 1.Самоопределение ...
Толығырақ »Практическая работа № 1. «Правила техники безопасности знакомство с лабораторным оборудованием», Жаркенова
Сила мысли и слова
Состав слова. Обобщение
ПОСТУЛАТЫ ЗДОРОВЬЯ
Михаил Юрьевич Лермонтов «Герой нашего времени» Образ главного героя Печорина
(открытый урок-диспут по русской литературе10 класс) Цель урока: анализ образа Печорина, раскрытие внутреннего мира героя; проследить, как на фоне жизни простых людей резко выступает противоречивость Печорина. Задачи урока: Обучающие: отработка умения школьников анализа эпизода художественного текста; выявление роли эпизода в составлении учащимися психологического портрета, данного в самораскрытии героя; выявление средств выражения авторского замысла, поиск опорных моментов – «точек удивления» Развивающие: развитие ...
Толығырақ »