Абильхаирова Асемгуль Альбековна воспитатель ГККП «Ясли-сад №93 «Айгөлек» г. Нур-Султан   «Путешествие зайчика к друзьям» (Предшкольная группа) Программные задачи: Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на наглядной основе, записывать решение с помощью карточек с цифрами Закреплять знание геометрические фигур и умение составлять из них простые изображения предметов. Упражнять в соотнесение цифры к определенному количеству предметов расположенных по ...

Хасенова Лязат Болатовна воспитатель КГКП «Ясли-детский сад «Дәншік» Восточно Казахстанская область Кокпетинский район с. Самарское Программное содержание: Образовательные задачи: Закрепить знания детей о последовательности времен года, об овощах и фруктах, об образовании числа 5. Закрепить умение использовать в речи обобщающие понятия, умение различать цифры и вести счет предметов в пределах 5, рисовать круглые, овальные и треугольные предметы и закрашивать цветными ...

Исина Гульнар Махмедовна Карагандинская область Бухар-Жырауский район, п.Ботакара Казахская опорная школа им. Султанмахмута Торайгырова (ресурсный центр)  при школе Мини-центр  «Балауса» воспитатель Полноценное и всестороннее развитие и воспитание детей дошкольного возраста невозможно без правильно организованной и достаточной двигательной активности, которая оказывает огромное влияние на состояние здоровья и физическое развитие ребенка. Растущий организм ребенка нуждается в движении, и удовлетворение этой потребности является  ...

Статина Марина Васильевна учитель начальных классов педагог-модератор КГУ «Основная средняя школа с. Опан» по Целиноградскому району при управлении образования Акмолинской области           Говоря о молодом педагоге, хочется отметить, что не у каждого человека, карьера педагога начинается в столь ранний период, как это подразумевает система образования, но те, кто осознанно приходят в эту сферу по- настоящему отдаются своей работе. Обучаясь на ...

Ильясова  Жанат Агыбаевна учитель начальных классов Школы-лицея №37 им. Сырбая Мауленова г. Нур-Султан «30 лет Независимости Республики Казахстан» Классный час на тему Цели: 1.Сформировать у учащихся понятие о независимости государства; закрепить знания по истории Казахстана; закрепить знания о символике РК. Развивать речь учащихся и обогащать словарный запас. 3.Вопитывать любовь к Родине, уважение к людям других национальностей, уважение к символике РК,    государственному    языку. ...

Исламова  Камила КАЗГЮУ  Гуманитарно-юридический колледж студентка 2 курса Учась уже  в 8 классе, я начала  задумываться о профессии. Я хотела, чтобы моя польза была в обществе. В большинстве для детей. Поскольку я очень люблю ухаживать и наблюдать за детьми. И вот я поступила на ту профессию которую хотела. Учась в этом колледже, я осознала насколько эта профессия важна. Не только ...

Рахманова  Камила Муратовна Гуманитарно-юридический колледж КазГЮУ студент 2 курса  специальности «Дошкольное воспитание и обучение» Моя профессия –воспитатель дошкольных учреждений.  Кем я только не хотела стать за все свои 16 лет до поступления в колледж. Почему же я выбрала именно эту профессию? На выбор этой профессии повлияло то, что я выросла в многодетной семье, в моём окружении всегда были дети. Дети-это ...

Маликова Акерке КазГЮУ колледж студентка 2 курса специальности «Дошкольное воспитание и обучение» Рано или поздно, в жизни человека наступает выбор его будущей профессии. Для меня это стало сложной задачей, поскольку я не могла определиться со своим выбором. Долгое время раздумывая, я задумалась о профессии педагога, а точнее о воспитателе дошкольных учреждений. Поскольку, я люблю детей, мне захотелось связать свое будущее ...

Гришина Олеся Гуманитарно-юридического колледж студентка 2 курса   Моя будущая профессия Воспитатель-знакомое слово, Такое родное для всех, Отзываясь в душе теплотою, Сквозь тьму несет оно свет. Воспитатель, как мама родная, Полюбит, обнимет, прижмет. Каждый раз детей принимая, Им душу свою отдает. Воспитатель…. Здесь веет заботой, Здесь нет холодов и обид. Из сада по сложной дороге Ведут детей они в жизнь.

Каким должен быть хороший учитель? Л.Н. Толстой считал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, ...