Интегрированный урок учителя русского языка и литературы Айгуль Алпысбесовны Адылхановой  и учителя английского языка Назымбековой Камили Карибаевны в 7 классе. Цель: конструировать знания о внешнем облике наречий в английском и русском языках, создавая рассуждение с элементами описания и повествования на основе личных впечатлений и наблюдений; анализируя содержание поэтических, прозаических произведений, определяя тропы и фигуры, в письме выбирая и используя наречия ...

  Цель: Систематизирование и обобщение знаний о вводных словах, вводных конструкциях и вводных предложениях; углубление понятия об изучаемом явлении. Задачи: Формировать умение выражать определённые отношения к высказыванию с помощью вводных слов, использовать вводные конструкции и вводные слова в письменной и устной речи. Развивать аналитические способности обучающихся (умение сравнивать, выделять, обобщать), умение использовать вводные конструкции и вводные слова в письменной и устной ...

   Цель урока: систематизация знаний  по  теме «Имя прилагательное». Задачи: 1) вспомнить, что такое имя прилагательное, значение имени прилагательного в речи; повторить грамматические и синтаксические признаки  имени прилагательного; правописание имен прилагательных; 2)обогащать речь учащихся  за  счет  использования  в  ней  имен  прилагательных; развивать творческие   способности  детей; 3)воспитывать интерес к предмету, к слову; воспитывать самостоятельность, инициативность. ЭПИГРАФ   К   УРОКУ: Я – часть речи интересная, широко в миру ...

    5 класс Школа с казахским языком обучения Тип урока:                              Обобщение и систематизация изученного материала. Форма урока:                         Игра — путешествие Цели и задачи урока: — обобщение и систематизация изученного по теме «Состав слова»; — развитие умений учащихся о знании каждой части слова, способствование развитие речи, памяти, умение применять теоретические знания на практике; формирование навыков работы в паре; — воспитание ...