«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л.С. Выготский   Цель: способствовать активизации работы по решению проблем преемственности педагогических технологий между детским садом и школой, выявить эффективные механизмы сотрудничества. Задачи: Вспомнить основные понятия вопроса преемственности; Проанализировать результаты работы по преемственности в звене детский сад, школа и родители будущих первоклассников. Укреплять сотрудничество ...

Образовательная область: социум Раздел: ознакомление с окружающим миром. Цель: формирование детей знания о самом необходимом в жизни человека. Задачи: Развивающая: формировать умение анализировать, активизировать мышления, умение самостоятельно делать выводы, развивать речь. Обучающая: дать представления о том без чего человек не может существовать (вода, солнце). Воспитывающая: ответственность, желание заботится о своем здоровье. Методы и приемы: наглядный, словесный, практический Оборудование: листы А4, ...

                                                             «Каков ребенок в игре, таков во многом                                                                    он будет в работе, когда вырастет.                                                                   Поэтому воспитание будущего деятеля                                                                      происходит, прежде всего, в игре.                                                                   И вся история отдельного человека                                                                     как деятеля и работника может быть                                                                    представлена в развитии  игры и                                                                     постепенном переходе ее в работу…»                                                                                                    А.С.Макаренко   С каждым годом растет число детей, ...

  Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, здоровье, творчество.  Задачи: 1 Развивать речь, включая активный словарь термины (слева, справа, меньше, больше). 2 Умение уменьшать и увеличивать, число на единицу. 3 Повторить состав числа 10. 4 Продолжать ориентироваться на листе бумаги закрепить название фигур. 5 Закрепить знания о днях недели, временах года и месяцах. 6 Развивать сообразительность, внимание, память, и логическое мышление. ...

Образовательные области: «Познание» «Здоровье» «Социум» Разделы:  «Формирование элементарных математических представлений» «Самопознание» «Ознакомление с окружающим миром» «Экология» « ОБЖ» Мақсаты: Закрепление ранее изученного материала Задачи: Образовательные: Закрепить знания   о цифрах от 1 до 10, название геометрических  фигур, тел, умения решать примеры, сравнивать два числа, при помощи знаков «больше», «меньше», « равно». Закрепить знания о реках, озерах Казахстана. Об обитателях рек и ...

В этот период происходит переход к ролевой игре как ведущей  деятельности (по Д.Б. Эльконину). Личностные изменения во время  третьего жизненного кризиса по Э. Эриксону — противоречие  между проявлением инициативы и чувством вины (примерно от 3 до 6 лет). Конфликт между инициативой и виной  — последний  психосоциальный конфликт в дошкольном периоде, который Э. Эриксон называл «возрастом игры». В это время социальный мир ...

 Организованная учебная деятельность  Образовательные области:  «Коммуникация» «Познание»  «Здоровье» Разделы:  Ознакомление с окружающим миром   Развитие речи Цель:  знать и называть признаки зимы, диких животных, их среду обитания и чем они питаются в зимний период. Задачи:  Познавательные: Закрепить представления о признаках зимы, признаки снега, расширять представление детей о внешнем виде и образе жизни лесных зверей зимой  Обучающие: Упражнять в подборе характерных признаков ...

   Сегодня в условиях стремительно меняющегося мира, назрела необходимость в активизации художественно-эстетического воспитания. Переход на стандарты нового поколения придает особое значение многим процессам и явлениям социокультурной жизни, по-новому освещает их, выявляя их более глубинные сущности основания.  Эстетическое воспитание является неотъемлемой частью в формировании всесторонне развитой гармоничной личности. Начавшись в раннем возрасте, оно в дальнейшем содействует человеку в развитии его способностей: ...