Решая творческую задачу, человек, как правило, пребывает в плену привычных вариантов. Творческие идеи направляются по «вектору психологической инерции», как раз в ту сторону, где меньше всего можно ожидать сильных решений. Психологическая инерция может быть обусловлена самыми различными факторами: и боязнью вторгнуться в чужую область, и опасением выдвинуть идею, которая покажется смешной, и незнанием элементарных приемов генерирования «диких» идей. Методы активации ...

Цель урока была направлена на формирование родительного падежа грамматических знаний о падеже на основе предлогов, на умение обосновывать выбор предлога, соотносить сходство и различия именительного и родительного падежей. В результате обучаемые смогут в различных ситуациях применять синтаксические конструкции, где родительный падеж в значении принадлежности какого-либо животного человеку. Для создания ситуации успеха, для реализации целей и достижения результатов использованы следующие ресурсы: ...

Скорость чтения, обязательный уровень, возможный уровень Reading speed, compulsory level, possible level  Чтение – это самостоятельный вид речевой деятельности, который входит в сферу коммуникативно-общественной деятельности людей и обеспечивает письменную форму общения. Цель обучения чтению как самостоятельному виду речевой деятельности, заключается в следующем: научить обучающихся рациональным приемам восприятия и переработки информации в зависимости от содержания и коммуникативной задачи. Актуальность данной тематики ...

На основе многолетних исследований в двух самостоятельных областях – проблемном обучении и психологии творчества, была разработана технология диалогического обучения, при которой можно заменить урок объяснения нового материала уроком «открытия» знаний. Даная технология универсальна, то есть, её можно применить на любом предметном содержании и любой ступени. Опыт работы в школе показал, что диалог занимает одно из центральных мест.  Диалог в классе ...

На сегодняшний день более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения, то есть то, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно. Организация проектной деятельности позволяет решить эту задачу, но требует более серьёзного осмысления и соблюдение определённых этапов ...

Сыни тұрғыдан оқытудың әдістерін дамыту  химия пәнін оқытуда және оқыту үдерісінде қолдануда білім беру арқылы нәтижеге жету  оқытудың тиімді әдістерінің дұрыс таңдалуына байланысты. Сонымен қатар оқушының жас ерекшелігі, бұған дейін алған дағдылары мен білімдері, ойлай қабілеттері ескерілу керек. Қазіргі таңда оқушыға білім беру жаңа, тиімділігі жағынан ұтымды , оқушыны шығармашылық ізденіске жетелейтін технологияларсыз мүмкін емес. Развитие методов критического мышления обучающихся ...

Мастер – класс Модуль: Обучение талантливых и одаренных учеников Ресурсы: Презентация, видеоролик, маркеры, ватман Общая цель: Актуализация представления учителей о работе с одаренными и талантливыми детьми. Учитель сможет: — выявить талантливых и одаренных учеников методом наблюдения над поведением обучающихся во время процесса их обучения; — применять стратегии для эффективной работы с одаренными и талантливыми детьми; — уметь вносить изменения в ...