Проблема активизации учебно-познавательной деятельности учащихся всегда была в центре внимания педагогов. Чем больше выпускник учебного заведения будет знать, тем лучше он будет подготовлен к жизни и труду в обществе. Обучение ведет не только к развитию ума, но и к развитию внутреннего мира личности ребенка, воспитанию его характера и мировоззрения. Одной из главных задач образования является подготовка ребёнка к современной жизни, ...

Интеграция страны в мировое образовательное пространство обуславливает необходимость в соответствии с требованиями государства и общества ориентировать обучение подрастающего поколения на развитие компетенций, способствующих реализации концепции «Образование на протяжении всей жизни». Следовательно, обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определенным, социально значимым достижениям. Функциональная грамотность, как основа успешной социализации подрастающего поколения, рассматривается как способность использовать знания, умения ...

Глобальная информационная революция вносит огромные изменения во все сферы жизнедеятельности общества, в том числе и в образование. Доступ к огромным количествам источников информации расширяет кругозор обучающихся, но и усложняет обучение, т. к. многие из них не обладают достаточной информационно-коммуникационной компетентностью и навыками работы с информацией. ИКТ-компетентность нельзя рассматривать только как технические, компьютерные навыки. Например, некоторые ученики неплохо владеют компьютерными программами ...

  Планирование Согласно руководству для учителя «Планирование учебной программы обычно осуществляется лицами, формирующими политику в сфере образования и школьной администрацией. Среднесрочное планирование представляет собой процесс трансляции учебной программы в серию последовательных уроков… В свою очередь каждый учитель самостоятельно использует среднесрочную последовательность для планирования отдельных уроков для каждого конкретного класса». (Руководство для учителя, третий (базовый) уровень, стр.196)   В процессе краткосрочного планирования ...

«Просвещение – это выход человека из состояния своего несовершеннолетия то есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Это такая причина, которая заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. Решите быть мудрым! Имей мужество пользоваться собственным умом! – Таков, следовательно, девиз Просвещения!»  И. Кант Мы ...

Сегодня, современный учитель организует учебный процесс, как деловое сотрудничество детей и учителя. Значит и задачи его деятельности соответствуют современным стандартам. Проходя курсы повышения квалификации в рамках обновления содержания образования на базе  ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области» учитель начальных классов знакомится не только с содержанием обновленной программы, но и применяют педагогические подходы, критериальное оценивание через процесс микропреподавания. Изменения ...

ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ