Білім айнасы Республикалық газет В рамках трансляции опыта работы Назарбаев Интеллектуальных школ состоялся очередной семинар для библиотекарей общеобразовательных школ города Кызылорда. Специалисты интеллектуальной школы представили проекты, направленные на продвижение чтения и повышения грамотности среди учащихся.
В соответствии с Международной программой по оценке образовательных достижений учащихся PISA, выявлено, что привитие любви к чтению у учащихся с раннего возраста дает большую возможность в достижении высоких результатов. В этой связи вопрос: «Как привлечь читателя в библиотеку?» сегодня является главным на повестке дня у школьных библиотекарей.
На семинаре-тренинге педагоги-библиотекари Интеллектуальной школы поделились опытом проведения масштабных проектов, направленных на продвижение чтения в школьном сообществе.
Были представлены различные методы, такие как: Book Start – проект, направленный на установление тесной связи между родителями и учащимися через прочтение книги и формирование культуры чтения в семье.
Библиотекари общеобразовательных школ города узнали о ходе проведения социальной акции «Вookсrossing» — дарение прочитанных книг библиотекам общеобразовательных школ и детских домов от учащихся, учителей и родителей, о ходе проведения ежегодного мероприятия «Книжный сюрприз», проводимое в рамках Всемирного Дня книги.
Кроме того, слушатели семинара смогли на практике ознакомиться с такими проектами, как вдохновляющие выступления об открытиях в чтении — READx, нестандартным мероприятием по ознакомлению учащихся с большим количеством книг — «BookTaste».
Также школьные библиотекари получили полную информацию о проектах «100 книг, рекомендованных для прочтения учащимся Интеллектуальных школ», «Кампания 123», где в течение 30 дней учащиеся читают книги по 20 минут и в течение 3 минут пишут свои отзывы о книге.
Надо сказать, что в мероприятии приняли участие свыше 30 библиотекарей. Проведенная обратная связь показала высокую заинтересованность участников в познании новых методов работы и практическую значимость проведенного семинара.
