Цель: Создание условий для развития игровой деятельности детей. Формирование игровых умений, развитие культурных форм игры. Всестороннее воспитание и гармоническое развитие детей в игре (эмоционально-нравственное, умственное, физическое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное). Развитие самостоятельности, инициативы, творчества; формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации. Оборудование: куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, вата, бинт, халат, чепчик для врача, ...

        Каждый год в этот майский день наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит павших, кланяются живым. Хотя прошло уже немало лет, но время не властно над памятью людей разных поколений. Даже маленькие дети должны знать, что  война – это горе, страдания и смерть. У дошкольников необходимо начинать формировать чувство патриотизма, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу. ...

   (Консультация для воспитателей) Математика — это язык, на котором написана книга природы. Г. Галилей   Понятие «формирование математических способностей» является довольно сложным и комплексным. Оно состоит из взаимосвязанных и взаимообусловленных представлений о пространстве, форме, величине, времени, количестве, которые необходимы для познавательного развития ребенка. Формированию у детей математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр. Дидактические игры – игры, в которых ...

  Мастер-класс для педагогов  Цель: Повысить теоретическую компетентность педагогов, совершенствовать их профессиональное мастерство. Способствовать развитию профессионально-личностных качеств. Учить анализировать и оценивать свое мнение, умения, развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде. Ученые утверждают, что именно от рождения и до шести лет человек лучше всего усваивает знания. Также доказывают, что возраст 3-6 лет является благоприятным для умственного развития, поэтому именно в ...

«Истоки творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. А. Сухомлинский.   Ребенок тянется к рисованию с самого раннего возраста, это одно из самых любимых и увлекательных занятий для детей. Дети рисуют все, что видят, слышат, чувствуют. Творчество требует координации всех нравственных сил, и этот всплеск ...

  Область: Коммуникация. Познание. Раздел: Драма. Конструирование. Цель игры: Повышения интереса к изучаемой теме. Оборудование: Игра «Плантайн» (Игра, придуманная совместно с детьми, Planets –планета, Tiny-крошечная) — коммуникативная коробка, цветная бумага, кукольный театр (пальчиковый), ножницы, игра «Танграмм». Ход игры: Воспитатель сообщает и показывает детям, что прилетел «Плантайн» с очередным сюрпризом. Дети с интересом рассматривают через окошечко в «Плантайне», пытаясь угадать, что ...

  План-конспект открытого занятия Образовательная область: «Творчество» Организованная учебная деятельность: «Музыка» Цель: Развитие эмоционального восприятия у детей младшего дошкольного возраста. Задачи: Обучающие: учить петь, передавая интонацию и характер песни, петь слаженно, правильно произносить слова и вместе начинать песню; учить исполнять знакомые танцевальные движения ритмично; Развивающие: развивать коммуникативные навыки, воображение, внимание, память, чувство ритма.  Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость и доброжелательность. Методы: ...

Итоговое занятие в средней группе «Қошақан» Цель: выявить уровень знаний детей к концу года. Задачи: 1. Закрепить знания детей о цифрах от 1 до 9 2. закрепить умение детей соотносить количество предметов с цифрой 3. обобщить знания детей о временах года, частях суток 4. закрепить умение детей пользоваться обобщающими понятиями 5. упражнять детей в подборе слов к прилагательному 6. закреплять ...

Задачи: Рассмотреть правила организации игровой деятельности; развивать навыки общения со своим ребёнком в процессе игры; показать родителям значение совместных игр и игрушек для развития ребёнка. Цель: Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях семьи. Место проведения: групповая комната Форма проведения: с элементами игр. Участники: Воспитатель, родители Подготовительный этап: анкетирование родителей, подготовка игр и ...