19 апреля текущего года  в городе Нур-Султан, в здании Национальной академической    библиотеки Республики Казахстан, прошёл семинар нравственно-патриотического кластера,  в котором приняли участие детские №24 «Айналайын», №7 «Аққу» корпус Нұршашу, №2 «Батыр», №6 «Көктем», №13 «Тұлпар», №58 «Өркен», №71 «Мөлдір». Семинар открыла заведующая ГККП ясли-сада №24 «Айналайын» Макишева К.Б. Она отметила, что на сегодняшний день патриотическое воспитание ...

Цель: формирование представлений детей о растениях и животных леса осенью. Задачи: — закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе осенью; — уточнять и расширять представления детей о деревьях, ягодах и грибах, о поведении диких животных осенью (еж, белка, ); — воспитывать любовь, бережное отношение к природе, чувство сопереживания и отзывчивости к животным. Материал и оборудование: панорама осеннего леса: береза, рябина, ель. ...

Цель: Формирование у детей интереса к устному народному творчеству. Развивать у детей творческое мышление, фантазию по сюжету Учить связно, последовательно излагать ход придуманной сказки, используя зачины,  присказки, концовки русских народных сказок. Закрепить умение использовать в речи эпитеты, характеризирующие героев, использовать в речи диалоги. Продолжать учить детей пересказывать по ролям сказку, передавая текст точно, последовательно, выразительно. — воспитательная: воспитывать интерес к ...

 Цели: познакомить детей с Конвенцией о правах ребенка, дать основные первоначальные знания о правах ребенка. Развивать правовое мировоззрение и представление о нравственности. Учить анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы. Воспитывать аккуратность при работе с красками, чувство уважения к другим людям Утренний круг «Придумано кем-то» (в кругу) Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться «Доброе утро»! Доброе утро солнцу и птицам, ...

Конспект организованной учебной деятельности   во второй младшей группе «Байтерек» Образовательная область: Социум Интеграция областей: «Творчество», «Социум», «Коммуникация». Раздел: Ознакомление с окружающим Программное содержание: расширять знания детей о Республике Казахстан, о достопримечательностях столицы; формировать понятие о здоровом образе жизни; развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни;  обогащать и активизировать речь детей; развивать интонационную выразительность речи у детей во время ...

Действующие лица Коза-воспитатель Семеро козлят — дети первой младшей группы Волк — ребенок из старшей группы Петух — ребенок из старшей группы 1 картина (Возле избушки сидит коза прядет пряжу на веретене, поглядывая на них, козлята лежат на лужайке и рассматривают книгу. Автор Жила, как говорится, была в лубяной избушке на лесной опушке коза со своими семерыми козлятами. Узнали сказку ...

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе «Ласточка» Образовательная область: Познание. Интеграция областей: «Творчество», «Социум», «Коммуникация». Раздел: ФЭМП Цель: закрепление знаний воспитанников по пройденному материалу. Задачи: Образовательные: -закрепить умение воспитанников отличать понятия «много, один, мало, по одному, ни одного», использовать в речи. -продолжать учить называть основные цвета – красный, синий, желтый, зеленый, белый. — продолжать учить различать предметы по ...

(сказка-мюзикл) Цель: Развивать способность детей искренне верить в любую воображаемую ситуацию; учить пользоваться интонациями, произнося фразы грустно, радостно, удивлённо, сердито. Задачи: Учить действовать на сценической площадке естественно; двигаться, не сталкиваясь друг с другом в разных темпах; развивать способность создавать образы  живых существ и предметов через пластические возможности своего тела; развивать воображение, музыкальность, выразительность, способность к пластической импровизации в соответствии с ...

Занятие по познавательному развитию во II младшей группе   Цель: — закрепление знаний детей об игрушках; — закрепление представлений детей о видах игрушек. Задачи: Образовательные: — учить детей отвечать на вопросы воспитателя, участвовать в диалоге; — учить понимать смысл стихов; — учить выполнять словесные инструкции; — учить детей создавать новые формы движений, обогащать двигательный опыт. Развивающие: — развивать логическое мышление; ...

В рамках научно-просветительского проекта «Музей и дети» интегрированное занятие  Цель: Приобщать детей к народно-прикладному творчеству казахского народа, формировать понятие «Батыр – защитник Родины». Развивать преемственность поколений. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям. Задачи: расширять кругозор детей о культуре казахского народа, воспитывать уважение к историческому наследию, познакомить с правилами обращения с музейными экспонатами Тип занятия: интегрированное занятие. Методы: в рамках ...