Home » Детский сад (page 7)

Детский сад

Моя родословная — частица родословной нашей страны

В рамках научно-просветительского проекта «Музей и дети» интегрированное занятие  Цель: Приобщать детей к народно-прикладному творчеству казахского народа, формировать понятие «Батыр – защитник Родины». Развивать преемственность поколений. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям. Задачи: расширять кругозор детей о культуре казахского народа, воспитывать уважение к историческому наследию, познакомить с правилами обращения с музейными экспонатами Тип занятия: интегрированное занятие. Методы: в рамках ...

Толығырақ »

Природа – как средство эстетического и нравственного воспитания детей

Воспитание любви к природе — процесс длительный. В дошкольном возрасте он только начинается. Однако, уже и в этом возрасте при правильном воспитании, любовь к природе может проявиться не только в любовании ею, но и в доступной детям деятельности по охране природы, выращиванию растений и уходу за животными. Предпосылкой для развития этого чувства являются положительные эмоции, возникающие от общения детей с ...

Толығырақ »

Степ-аэробика для дошкольников

        В настоящее время проблема физического воспитания детей дошкольного возраста является актуальной. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья: формируются двигательные способности, развивается его адаптационные возможности, приобретаются физические качества. В век цифровизации дети все больше времени проводят за компьютерными играми, смартфонами и телевизорами. Поэтому в детском саду №48 «Ақ көгершін» г. Нур-Султан мы применяем нетрадиционные занятия по физическому воспитанию, ...

Толығырақ »

Дидактическая игра «Поле чудес»

(для детей предшкольной подготовки)  «Игра для ребёнка — это серьёзное дело. В игре раскрывается мир, раскрываются творческие способности. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития ребёнка». Оборудование: Игра состоит из двух кругов и стрелки. Большой круг не подвижный, на маленьких кружках расставлены предметные картинки. Второй круг вращается, на котором расположены асыки,  разного цвета в середине закреплён указатель ...

Толығырақ »

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Цели: совершенствовать умение отвечать четко, ясно, понятно; обобщать и систематизировать представление детей о времени года – весна; развивать смекалку, быстроту реакции, эрудицию; упражнять детей в решении логических задач; воспитывать внимание во время игры. Материалы и оборудование: экран, круглый стол, волчок со стрелкой, конверты с заданиями, медали, «черный ящик», фишки, эмблема. Психогимнастика «Доброе утро». Дети: Держаться за руки, передают друг другу ...

Толығырақ »

По лесной дорожке

Сюжетно-ролевой урок по физической культуре  Общеразвивающие упражнения с мячами.  Цель: Закрепление умений и навыков в бросках и ловле мяча. Коррекционные задачи: Развитие силы, ловкости, смелости, мелкой моторики рук, пространственной ориентации. Оборудование: Мячи резиновые большие и малые, обручи, скамейки гимнастические. Ход урока: Орг. Момент. Построение. Сдача рапорта. Объявление темы урока. Разминка (с гимнастическими палочками). Строевые упражнения. Ходьба (руки за голову – ...

Толығырақ »

Сказочная страна

Образовательная область: Коммуникация, Познание Раздел: Развитие речи Программное содержание: Воспитывать любовь к устному народному творчеству; учить подбирать прилагательные и глаголы к существительному «заяц»; учить согласовывать прилагательные и существительные в роде и числе; учить придумывать конец сказки, предложенной воспитателем, не отступая от темы; добиваться внятного и четкого произношения фраз.                                                   Ход занятия Утренний круг! «Все мы в группе как семья! Рады ...

Толығырақ »

В гостях у Леопольда

Занятие по ФЭМП Образовательная  область: Познание Раздел: ФЭМП Программное содержание: воспитывать у детей познавательный интерес, активность, самостоятельность, умение дружить, помогать; упражнять детей в ориентировке в пространстве, времени, называть части суток; уметь сравнивать группы предметов, активизировать в речи слова: «столько же», «столько, сколько»; закреплять знания о круге, умении составлять круг из частей; развивать глазомер,  внимание, мышление,  речь. Предварительная работа: Дидактические игры: ...

Толығырақ »