Зимующие птицы

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного бережного отношения к ним.

Задачи: расширять представления детей о зимующих птицах, учить различать зимующих птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки. Закрепить знания детей о корме, который можно использовать в подкормке птиц. Воспитывать интерес, и бережное отношение к пернатым.

Билингвальный  компонент: птицы — құстар, снегирь — суықторғай, синица — сарышымшық, сорока-сауысқан, голубь-кептер (көгершін), дятел-тоқылдақ

Материалы и оборудование: Слайд «Птицы», схемы для описания внешнего вида птиц, разрезные картинки. Загадки о птицах, дидактическая игра «Кто как кричит?», птичья викторина, круги «Эйлера»

Ход урока:

1.Круг радости:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, и ты мой друг!

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Влево, вправо повернулись

И друг другу улыбнулись

Начинаем день с улыбки

Все получится у нас!

2.Повторение пройденного материала.

Отгадать загадку:

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокожа, круглолица.

Как махнула рукавом-

Все покрылось серебром!

О чем эта загадка? — О зиме.

Что за тройка прилетела? — Три зимних месяца.

Назовите их — Декабрь, январь, февраль

Какой сейчас зимний месяц? — январь

Какие природные явления мы наблюдаем? — Иней, мороз, метель, вьюга, снегопад, стужа

А что бывает только зимой? — Снег

Как одеваются люди зимой?

Какие пословицы и поговорки вы знаете о зиме?

Зима не лето, в шубу одета.

Береги нос, в большой мороз.

Мороз невелик, да стоять не велит…

3.А о ком мы сегодня будем говорить, узнаете, отгадав загадку.

Из яйца я родилась

В перышках пушистая

Подросла и поднялась

В небе сине — чистое

Два крыла и клюв стучится

Угадали? Это….. (птица)

4.Беседа о птицах. Каких вы птиц знаете? (Ответы детей)

Птицы — это удивительные существа. Все тело у них покрыто перьями, дышат они легкими и выводят детенышей, откладывая яйца. У них есть клюв, но нет зубов. По величине птицы бывают разные. Есть птицы очень большие и крошечные. Самая большая птица — африканский страус. Высота страуса 2 метра 74 см. Самая маленькая, как бабочка или стрекоза —  это колибри. Птица-муха-вес 1,6 г., длина-5,7 см. Птицы бывают домашние, дикие, перелетные и зимующие, водоплавающие (Дети называют).

— Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают в теплые края. Почему они улетают? А какие эти птицы? Назовите перелетных птиц (ласточка, лебедь, грачи, скворец…).

Но не все птицы улетают, есть и такие, которые не улетают, остаются с нами зимовать.

— Как называют этих птиц? — зимующие птицы

— Почему они остались?

5. Работа на фланелеграфе. Круги Эйлера.

Детям раздаю картинки с изображениями птиц. — Возьмите все по одной картинке, внимательно рассмотрите ее и подумайте, какая у вас птица и решите к какому кругу вам нужно подойти.

1.Домашние

2.Дикие

3.Перелетные

4.Зимующие

5.Водоплавающие

— Ребята, давайте рассмотрим зимующих птиц нашей местности, но чтобы было понятно, о какой птице вы рассказываете, сначала опишите ее внешний вид, чем питается, где обитают?

6.Дети начинают исследования синицы, снегиря, дятла, воробья, голубя, вороны, сороки.

Это синица. Грудка у неё жёлтая, черная голова и крылья. Зимой она питается ягодами рябины, семенами шишек, почками деревьев. Очень любит сырое мясо. Свои гнезда устраивают в дуплах мелких птиц, дятлов. Синички уничтожают столько насекомых, сколько весят сами.

Ерасыл: Спозаранок скачут птицы

По заснеженным ветвям

Желтогрудые синицы

Прилетели в гости к нам.

Это снегирь. Снегирь чуть крупнее воробья. У него красная грудка, голубовато-серая спинка, головка и крылья черные. Он прилетает к нам с первым снегом, любит ягоды, рябины.

Айару:  Алой кисточкой заря

Красит грудку снегиря,

Чтоб в морозы и  в пургу

Не замёрз он на снегу.

Это дятел. Зимой дятлы питаются семенами хвойных деревьев. Окраска оперения у дятлов разнообразна, но у большинства видов яркая — черная, зеленая или пестрая. Это одна из очень полезных птиц наших лесов: работает круглый год по уничтожению вредителей. У дятла самый длинный язык. Является лесным доктором. (Стихи читают дети.)

Куаныш: Дятел–доктор лесного царства,

Дятел лечит без медикаментов.

Лечит липы, клёны, ели,

Чтоб росли и не болели.

Это сорока. Сорока всеядная птица. Голова, шея, грудь и спина чёрные, живот и плечи белые. Она питается как животным, так и растительным кормом. Пищу – насекомых, пауков и мокриц – сорока ищет на земле. К сожалению, сороки часто поселяются в садах и разоряют гнёзда певчих птиц.

Ильсияр: Не сидит она на месте,

На хвосте разносит вести.

Может, в них также немного прока.

Но горда собой сорока.

Это голубь. Обладает прекрасным зрением – различает цвета радуги. Окраска перьев у голубей различна. Питается растительными кормами: семенами, ягодами, плодами фруктовых деревьев. Голуби очень привязаны к людям.

7.А сейчас давайте сравним человека, животных и птиц.

-У человека дети, а у птиц….(птенцы)

-У кошки шерсть, а у птиц….( перья)

-У собаки нос, а у птиц….(клюв)

-У человека руки, а птиц….(крылья)

-Заяц бегает, а птицы….(летают)

-Корова мычит, а птицы…

Включаю аудиозапись«Голоса птиц»

Пение каких птиц вы услышали?(Дети подражают голосам птиц)

-Ребята, оказывается, что разные птицы  произносят звуки по — разному. Вот, например: Гуси гогочут

8.Игра «У кого какой голос?»

кукушка — кукует, сова -ухает, сорока — стрекочет, соловей — поет, голубь — воркует…

9.Физкультминутка

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают («клюют»)

Перышки  почистили,

Клювики  почистили (изображают)

Птички летают, птички поют (машут руками)

Зернышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели

И на место сели ( улетают, садятся)

10.Прочитать скороговорки. Ребята, вы любите читать скороговорки?

Как их надо читать?- Медленно по слогам, медленно словами, а потом всё быстрее и быстрее, но правильно.

1.Воробей, воробей

Лети к кормушке не робей

2.Дятел лечит древний дуб,

Добрый дятел дубу люб.

11.Пословицы и поговорки о птицах(Я начинаю, а дети заканчивают)

Птицы сильны крыльями, а люди – дружбой.

Лес без птиц и птицы без леса не живут.

Лучше синица в руке, чем журавль в небе.

Без птиц — озеро пустеет, без людей — земля сиротеет (казахская)

Птице нужны крылья, а человеку разум.

12.Групповая  работа. Составление рассказов-описаний о птицах  с помощью мнемотаблицы:

1.Название птицы

2. Где живет?

-в лесу, возле реки (дикая)

-рядом с человеком (домашняя)

3.Размер:

-большой;

-маленький

4.Цвет перьев

5.Длина и форма хвоста:

-длинный;

-средний;

-короткий;

-пышный.

6.Размер клюва:

-прямой;

-изогнутый.

7.Чем питается?

8.Значение в жизни человека, в природе.

Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

-Ребята, кто же сможет помочь  голодающим птицам?

— Люди

— Правильно, птицам на помощь  должны прийти люди. И надо спешить.

— Ребята, а вы хотите помочь птицам? А как?

— Правильно, можно сделать и повесить кормушки. Но повесить кормушку мало, надо знать, какой корм можно положить для птиц.

13.Игра «Выбери верное» (на столе на блюдцах -семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины)

Учитель: Что мы положим в кормушку? Уберите лишнее, что птицы есть не будут.  У меня есть угощение для птиц, но мне кажется, что ветерок опять все перепутал. Давайте приготовим корм, который возьмем на прогулку и покормим птиц.

Дети вместе с воспитателем переходят на ковер.

— Вот задание команде девочек.

— А вот задание команде мальчиков.

Дети перебирают семена, камни, пуговицы и т.д. лакомство для птиц в одну миску, игрушки и другие предметы в другую миску.

— Молодцы, ребята. Птицам понравится ваше угощение

14.Закрепление: Коллективный опрос.

Викторина

В воде купался сухим остался (гусь)

Его называют лесным доктором? (дятел)

Самая  большая птица в мире? (африканский страус)

Самая крошечная птица? (колибри)

Сказка о невзрачном птенце, в который вырос и стал прекрасной птицей? (Гадкий утенок)

Сказка, где стая птиц украла братца? (Гуси-лебеди)

Какие бывают птицы? Назовите зимующих птиц.

У какой зимующей птицы самый длинный клюв? (дятел)

У какой зимующей птицы самый длинный хвост? (сорока)

15.Итог занятия:

Учитель: О каких птицах говорили? Молодцы, ребята! Вы много узнали о зимующих птицах, о кормушках, какой корм можно в нее положить. Вы настоящие друзья птиц!

По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

«Спасибо вам великое!»

Алиева Сагыныш Кудияровна,

учитель русского языка,

ясли-сад №38 «Шаттық»