Home » Учебно-методические материалы (page 5)

Учебно-методические материалы

Изучение антонимов в начальных классах

Антонимы – это слова с противоположными значениями, относящейся к одному и тому же ряду явлений объективной деятельности. Антонимами называются слова с противоположными значениями. Антонимичными признаются не только слова, образованные от разных корней: бедный и богатый, но и однокоренные слова: дальнозоркость и близорукость. Антонимы – это слова противоположного значения. Здесь отношения чисто семантическое: оно основано на противопоставлении понятий. Антонимы являются словами ...

Толығырақ »

Дидактические игры в развитии  речи детей  дошкольного возраста

                    Роль игры в развитии речи детей дошкольного возраста Для ребенка-дошкольника, как известно, игра является основным видом деятельности. Играя, ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому воспитатели строят свою работу с дошкольниками на основе игры. Игры можно классифицировать по-разному: дидактические, развивающие, подвижные, сюжетно-ролевые и пр. Однако все игры имеют одну общую ...

Толығырақ »

Игра, как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста

    Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности   Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста вот уже на протяжении не одного десятилетия занимает одно из важнейших мест в психолого-педагогических исследованиях. Особенно актуально решение данной проблемы в русле формирования у детей дошкольного возраста готовности к школьному обучению. Современная жизнь требует от будущего ученика ориентации в постоянно изменяющемся окружающем мире. Этому достойно ...

Толығырақ »

КОУЧИНГ: Современный урок

Коллаборативная среда «Ладошки». Просмотр видео «Урок»: Какие качества сумел продемонстрировать учитель из этого ролика? Развитие независимого  Казахстана поставило глобальную цель – формирование конкурентоспособной системы  отечественного образования. 21 век объявлен Юнеско «веком образования», которое становится нравственным, духовным и экономическим потенциалом цивилизации в целом. Качественное отличие настоящей школы заключается в его направлении не на передачу учащимся готовых знаний по отраслям наук, а ...

Толығырақ »

Юный шахматист – 2019

В ГККП «Ясли-сад №85» состоялся шахматно-шашечный турнир «Юный шахматист 2019», «Юный шашист 2019» среди воспитанников детских садов. Участие принимали воспитанники детских садов №35, №31. Целью этого мероприятия было создание условий для интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, для проявления  интереса к этой игре, развивающей логику, внимание, мышление ребенка. Такое оформление приготовили наши педагоги  гостям и воспитанникам ДОУ. Турнир проходил по всем ...

Толығырақ »

Использование игровых технологий на уроках английского языка в рамках обновленного содержания образования

В настоящее время игровые технологии на уроках английского языка представляют огромный интерес для педагогов. Они нашли широкое применение в учительской практике. Игровые технологии имеют огромный потенциал с точки зрения приоритетной образовательной задачи: формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя. В современном Казахстане с 2016 года внедряется  новая система образования, ориентированная на мировое образовательное пространство. Это объясняет ...

Толығырақ »

Использование театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников

Послушай – и ты узнаешь,  посмотри – и ты поймешь,  сделай – и ты научишься.   Цель: Повысить компетентность  педагогов,  как  театральная игровая  деятельность помогает развитию речи детей. Предварительная работа: педагогам предлагается  посмотреть в литературе такие вопросы: Значение театрализованной деятельности в детском саду. Как в своей работе Вы используете театрализованную деятельность, как часто и когда планируете в работу с детьми? Какие виды кукольных ...

Толығырақ »

 «MEN MÝZYKANTPYN! I’M A MUSICIAN! Я МУЗЫКАНТ!»

 «Использование трехъязычия в тренинге личностного роста юного музыканта  «MEN MÝZYKANTPYN! I’M A MUSICIAN! Я МУЗЫКАНТ!» ANNOTATION The development of polylingual space is a realia of the contemporary world driven by the globalization progress where all leading economies dominate due to the high level of the human capital assets. The basis of the socially and professionally oriented person speaking several languages ...

Толығырақ »